《火箭》機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化PPT課件3
氣球內(nèi)充滿了氣體
把吹氣口松開(kāi)，氣球內(nèi)的氣體以很快的速度向外噴出。
噴出的氣體對(duì)氣球產(chǎn)生一個(gè)向噴氣的反方向的推力，使氣球飛出去。
作用力與反作用力--內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
古現(xiàn)代火箭發(fā)展史
火箭發(fā)展的歷史
（1）火箭起源于中國(guó)
三國(guó)時(shí)代 的“燃燒箭”
（2）中華民族不但發(fā)明了火箭，而且還最早應(yīng)用了串聯(lián)（多級(jí)）和并聯(lián)（捆綁）技術(shù)以提高火箭的運(yùn)載能力。
明代史記中記載的“神火飛鴉”
（3）20世紀(jì)初，俄國(guó)著名科學(xué)家齊奧爾科夫斯基從理論上證明了多級(jí)火箭可以克服地球引力而進(jìn)入太空，并建立了火箭運(yùn)動(dòng)的基本數(shù)學(xué)方程，奠定了航天學(xué)的基礎(chǔ)。
1942年10月3日，德國(guó)首次成功地發(fā)射了人類歷史上第一枚彈道導(dǎo)彈 -V-2 。
（4）第二次世界大戰(zhàn)后在導(dǎo)彈的基礎(chǔ)上開(kāi)始發(fā)展運(yùn)載火箭。
... ... ...
不采用4級(jí)火箭的原因
1.多級(jí)火箭采用發(fā)動(dòng)機(jī)與1、2級(jí)火箭不同，級(jí)數(shù)越多，要求的技術(shù)越高。
2. 需要解決發(fā)動(dòng)機(jī)的高空啟動(dòng)技術(shù)。
3. 發(fā)射時(shí)的故障率以級(jí)數(shù)成幾何增長(zhǎng)。
例子：長(zhǎng)征3號(hào)火箭一共發(fā)射12次，其中，第1、8、11次失敗，原因就是第3級(jí)火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)失敗及出現(xiàn)故障。
固體火箭是如何推進(jìn)的？
固體火箭的推進(jìn)劑為固體，這種推進(jìn)劑又稱為“火藥”，火藥鑄成塊狀，排放在箭體內(nèi)，占了大部分空間。固體火箭結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制作方便，裝入火藥后可以長(zhǎng)期存放，隨時(shí)可以點(diǎn)火；點(diǎn)燃后燃燒時(shí)間短，燃燒的激烈程度無(wú)法控制，發(fā)射時(shí)震動(dòng)大，因此它不適于發(fā)射載人的飛行器，多用于軍事方面。
液體火箭是如何推進(jìn)的？
液體火箭的推進(jìn)劑為液體，燃料和氧化劑的組合情況很多，如酒精和液態(tài)氧、煤油和液態(tài)氧、液態(tài)氫和液態(tài)氧等。液體火箭燃燒時(shí)間長(zhǎng)，便于控制，控制推進(jìn)劑的輸送，可以使火箭�；�、重新點(diǎn)燃，從而控制火箭的飛行速度，操縱很方便。液體火箭的燃料不易儲(chǔ)藏，成本很高。它是進(jìn)行宇宙航行的主要交通工具。
... ... ...
發(fā)射過(guò)程演示講解
一、飛船和運(yùn)載火箭在技術(shù)廠房按垂直組裝和垂直測(cè)試的一系列程序完成技術(shù)準(zhǔn)備工作后，整體垂直運(yùn)輸?shù)侥殠⑦M(jìn)行最后的功能檢查。
二、一切準(zhǔn)備就緒后，火箭一級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)及4個(gè)助推器同時(shí)點(diǎn)火 。
三、火箭升空，開(kāi)始程序轉(zhuǎn)彎。
四、火箭繼續(xù)飛行，拋掉逃逸塔。
五、助推器分離。
六、火箭一級(jí)二級(jí)分離，整流罩分離。
... ... ...
關(guān)鍵詞：機(jī)械能內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)課件，火箭教學(xué)課件，北師大版九年級(jí)上冊(cè)物理PPT課件下載，九年級(jí)物理幻燈片課件下載，機(jī)械能內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化PPT課件下載，火箭PPT課件下載，.PPT格式；
