《彈力與彈簧測(cè)力計(jì)》熟悉而陌生的力PPT課件2
做一做
用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、氣球；彎折銅絲；松手后，結(jié)果有什么不同嗎？
想一想
在我們的生活中，還有哪些物體具有和橡皮筋或橡皮泥相類似的特性呢？
哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?
例如：尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團(tuán)、皮膚……
發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)了嗎？試概括一下。
類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚
類似橡皮泥:白紙、面粉團(tuán)、泥巴
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彈性形變
物體受力時(shí)發(fā)生形變，撤掉外力之后，能恢復(fù)原來(lái)形狀的特性。如橡皮筋、彈簧等。
物體受力時(shí)發(fā)生形變，撤掉外力之后，不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的特性。如橡皮泥等。就不能發(fā)生彈性形變了。
一、彈力
彈力是發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它直接接觸的物體產(chǎn)生的力。
例如我們常說(shuō)的壓力、支持力、推力、繩子的拉力實(shí)質(zhì)都是彈力。
彈力的單位：牛頓(N)
下列關(guān)于彈力說(shuō)法正確的是（ ）
A. 只要物體發(fā)生形變，就能產(chǎn)生彈力
B. 只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力
C. 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力
D. 只有相互接觸并且發(fā)生了彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力。
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二、觀察彈簧測(cè)力計(jì)
1、彈簧測(cè)力計(jì)的作用
是測(cè)量力的大小的工具
2、彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造
3、彈簧測(cè)力計(jì)的使用
(1)“三看清”：看清測(cè)力計(jì)的量程、分度值以及指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。
(2)被測(cè)力的大小不能超出量程。
(3) 明確分度值：了解彈簧測(cè)力計(jì)的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛（分度值）。
(4)測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向。
(5)讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度面垂直。
4、彈簧測(cè)力計(jì)的原理
在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大， 彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。
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課堂小練：
1、蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，往往是借助于蹦床形變而產(chǎn)生的______，使運(yùn)動(dòng)員跳得更高，便于舒展身體做出優(yōu)美的動(dòng)作．
2、實(shí)驗(yàn)室中最常用的測(cè)量力的工具是 ________
3、彈簧測(cè)力計(jì)是利用_________的性質(zhì)制成的，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是______（填“均勻”或“不均勻”）的。
4、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，先要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零，這個(gè)過(guò)程叫____，測(cè)量時(shí)要使彈簧的伸長(zhǎng)方向與拉力方向______ .
5、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是______N分度值是______N；指針?biāo)颈粶y(cè)物重是______N．
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小結(jié)：
①主要構(gòu)造：彈簧、刻度盤、指針。
②測(cè)量原理：在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時(shí)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越大。
③正確的使用方法：
a、了解彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍(量程)，不要測(cè)量超過(guò)它量程的力；
b、明確分度值：了解彈簧測(cè)力計(jì)的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；
c、校零：測(cè)力前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，如果有偏差，要調(diào)節(jié)到兩者對(duì)準(zhǔn)為止；
d、測(cè)力時(shí)，要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向一致，彈簧不要靠到刻度盤上。
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