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《教育事業(yè)的進步》科技文化與社會生活PPT課件

《教育事業(yè)的進步》科技文化與社會生活PPT課件 詳細介紹:

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《教育事業(yè)的進步》科技文化與社會生活PPT課件

復(fù)習

二十世紀60-70年代,我國在科學技術(shù)方面取得的成就?

主要成就:

一、“兩彈一星”發(fā)射成功。

1、1960年,我國設(shè)計的第一枚近程地對地導彈試驗成功。

2、1964年10月16日是,新中國自己研制的第一顆原子彈爆炸成功。

3、1966年進行了導彈核武器試驗,中國有了可用于實戰(zhàn)的核武器。

4、1967的,中國成功地爆炸了第一顆氫彈,這是中國核武器發(fā)展的又一飛躍。

5、1970年4月,中國第一顆人造地球衛(wèi)星——“東方紅一號”發(fā)射成功,我國空間技術(shù)的發(fā)展有了一個良好的開端。

二、袁隆平與秈型雜交水稻

1973年培育出秈型雜交水稻,使我國成為第一個實現(xiàn)利用水稻雜交優(yōu)勢的國家。

想一想

我國科學技術(shù)方面取得的輝煌成就依靠的是什么?

靠的是教育事業(yè)的進步和發(fā)展

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一、社會主義教育事業(yè)初具規(guī)模

“文革”10年的教育事業(yè)(遭受到災(zāi)難性的破壞)

“臭老九”

“反動學術(shù)權(quán)威”

“橫掃一切牛鬼蛇神”

“停課鬧革命”

“上山下鄉(xiāng),接受貧下,中農(nóng)再教育”

“十年文化革命”使中國教育遭到嚴重破壞,那么中國教育的希望在哪里?

中國教育的希望:十一屆三中全會,作出了改革開放的戰(zhàn)略決策,隨著教育戰(zhàn)線撥亂反正的完成,我國的教育事業(yè)取得了巨大進展,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強大的人才儲備和智力支持。這是中國教育的春天。

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提高民族素質(zhì)的奠基工程是什么?

基礎(chǔ)教育(九年義務(wù)教育)

有計劃、有步驟地推進九年義務(wù)教育的措施?

1、1986年,頒布《義務(wù)教育法》

2、1995-2000年,實施“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”

3、1989年10月實施“希望工程”

1989年10月,共青團中央中國少年發(fā)展基金會宣布:通過社會集資,建立我國第一個救助貧困地區(qū)失學少年基金,資助貧困地區(qū)那些品學兼優(yōu)因家庭經(jīng)濟困難而輟學的孩子,讓他們重返校園。孩子是祖國的希望,這項充滿了希望的事業(yè)就命名為“希望工程”

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新的時期,高等教育的發(fā)展情況怎樣?

1、恢復(fù)高考。1977年冬恢復(fù)在“文化大革命”中被廢除的高考制度。

2、我國高等教育發(fā)展迅速,為社會主義建設(shè)培養(yǎng)了大批高層次人才。

3、黨和國家領(lǐng)導人提出的戰(zhàn)略措施是什么?

(1)1983年,鄧小平為北京景山學校題詞

(2)1995年,黨中央提出了“科教興國戰(zhàn)略”。

什么是科教興國?

“科教興國”是指全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置,增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力,提高全民族的科技文化素質(zhì),把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來,加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。 

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三、推進素質(zhì)教育

1、什么是素質(zhì)教育?

人經(jīng)過教育培養(yǎng)獲得的思想、文化、技能等素養(yǎng)和體力、智力的發(fā)展。

主張教育的目的在于提高勞動者的素質(zhì)、國民素質(zhì)和民族素質(zhì)。

重點培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力,造就“四有新人”和“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、如何實施素質(zhì)教育?1999年6月頒布《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。廣大教育工作者在理論和實踐上進行探索 。

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思考:國家為什么重視發(fā)展教育呢?

1、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

2、科技進步成為經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素,科技實力成為衡量國家實力強弱的重要標志。

3、人才是科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的資源。

課堂小結(jié)

教育

1.新中國成立后教育的改革和發(fā)展

2.黨和國家把教育作為社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略重點

3.鄧小平提出教育要“三個面向”

4.深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定

5.《義務(wù)教育法》和《教育法》的頒布

6.普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的成就

7.每年9月10日為教師節(jié)

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學習測評

1.深化教育改革的重點是(   )。

A.增加教育投入  B.提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力

C.加強教師隊伍建設(shè) D.實施希望工程

2.提出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的是(。。

A.鄧小平 B.毛澤東 C.周恩來 D.劉少奇

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 科學進步、經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展,從根本上說取決于提高勞動者的素質(zhì),培養(yǎng)大批人才,我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力提高全民族的思想道德和科學文化水平,這是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。

請回答:

(1)材料中提出“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”,為此國家采 取了哪些措施?

1986年頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》,把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程;實施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針;從1985年起,規(guī)定每年的9月10日為教師節(jié);重視發(fā)展少數(shù)民族教育…… 

(2)依據(jù)材料說明發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育三者的關(guān)系是什么?

發(fā)展經(jīng)濟靠科技,而發(fā)展教育又是發(fā)展科技的基礎(chǔ)。

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