青島版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)，鞋底花紋的啟示PPT
第一部分內(nèi)容：內(nèi)容導(dǎo)入
你認(rèn)為鞋底花紋有什么用途？
我們使一個(gè)物體在另一個(gè)物體上運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感到費(fèi)力，這是因?yàn)槲矬w的接觸面之間有摩擦力。
判斷下列現(xiàn)象會(huì)不會(huì)產(chǎn)生摩擦力
一個(gè)物體在另一個(gè)物體上靜止不動(dòng)時(shí)。
一個(gè)物體在另一個(gè)物體上面一起運(yùn)動(dòng)時(shí)。
相鄰的兩個(gè)物體同時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)。
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鞋底花紋的啟示PPT，第二部分內(nèi)容：課堂實(shí)踐
檢驗(yàn)被拉動(dòng)物體的輕重與摩擦力的關(guān)系:
先后把輕車(chē)和重車(chē)放在光滑的木板上，
用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)時(shí)，記下讀數(shù)。
重復(fù)做兩遍，比較一下讀數(shù)。
檢驗(yàn)接觸面光滑程度與摩擦力大小的關(guān)系：
先后把小車(chē)放在木板的光滑面和粗糙面，拉動(dòng)小車(chē)時(shí)記下讀數(shù)。
重復(fù)兩遍，比較讀數(shù)。
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鞋底花紋的啟示PPT，第三部分內(nèi)容：拓展活動(dòng)
拓展活動(dòng)：
觀(guān)察生活中還有哪些地方用到了摩擦力？
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