《關(guān)愛他人》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：學習目標
1、通過學習讓我們明確珍愛自己的生命，愛護他人的生命。不侵犯他人的安全和健康，并且能夠幫助挽救他人的生命。
2、通過學習讓我們懂得對自己和他人的的生命負責，加強我們對生命的尊敬和責任感。培養(yǎng)同一切危害他人生命的行為作斗爭的意識。
自主學習
請同學們自主學習P75-P79頁課本，并解決以下問題：
1.什么是關(guān)愛？
2.關(guān)愛的作用。
3.為什么要關(guān)愛他人？
4.如何關(guān)愛他人？
自主學習反饋
1.（ ），就是關(guān)心愛護。
2.關(guān)愛無時不在，無處不在。關(guān)愛傳遞著美好感情，給人帶來溫暖和希望，是維系良好關(guān)系的（ ）。
3.關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的（ ）和（ ）。
4.從一定意義上說關(guān)愛他人就是關(guān)愛（ ）。
5.關(guān)愛他人要（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
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關(guān)愛他人PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，你當時的感受如何？
知識梳理
關(guān)愛就是關(guān)心愛護，在他人的幫助下我們更懂得友誼的珍貴，關(guān)愛無時不在，無處不在。關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來美好和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
合作探究
材料一：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門，一直等到她進去后才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。”
探究問題一：你怎么看待這位女士的行為？
探究問題二：你得到過哪些關(guān)愛？
探究問題三：關(guān)愛他人的意義。
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關(guān)愛他人PPT，第三部分內(nèi)容：典例講解
當我們關(guān)愛他人、幫助他人反而傷害自己、連累家庭時，我們應 （ ）
①相信社會是正義的，公平總會得到維護。
②積極爭取社會力量，澄清事實，討回公道。
③心灰意冷，再也不幫助別人。
④依法維權(quán)，弘揚社會正義
A ①②③ B ①②④
C ①③④ D ②③④
針對訓練
1、已經(jīng)確診的甲型H1N1流感患者中，絕大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)流感癥狀時，都能及時如實的告知有關(guān)部門。下列對這些患者行為的評價，不正確的有（ ）
A.這是一種對 自己、他人、社會負責人的行為
B.這是一種有道德有良知的行為
C.這是一種尊重生命、愛護生命的行為
D.這是一種只考慮個人安危的行為
2、汶川8級地震中，德陽市東汽中學教導主任譚千秋雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而譚老師卻永遠地去了……譚老師的讓我們感動，更讓我們感悟( )
①中華民族具有助人為樂的傳統(tǒng)美德
②關(guān)愛他人，為社會所作的貢獻越大，生命的價值才更加有意義
③只有犧牲生命，才是真正的奉獻
④當他人生命遭遇困境需要幫助時 ，要盡力伸 出援助之手，尊重他人的生命
A．①②③ B．①②③④
C．①②④ D．①③④
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關(guān)愛他人PPT，第四部分內(nèi)容：總結(jié)與作業(yè)
課堂小結(jié)
什么是關(guān)愛
關(guān)愛的作用
為什么要關(guān)愛他人
如何關(guān)愛他人
課后作業(yè)
1.完成學案上的檢測題
2.預習《服務(wù)社會》，完成預習檢測
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