《我們身邊的生物學》PPT課件
第一部分內容：情境導入
我們穿的衣服是用棉、麻和毛皮等生物制成的，我們的生活中還有哪些生物學的應用呢？
學習目標
1.描述生物學的概念。
2.舉例說出生物學與人類生活的關系。
3.舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響。
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我們身邊的生物學PPT，第二部分內容：生物學與人類生活的關系
人類在不斷探索生物界的奧秘,，逐步認識了各種生命現(xiàn)象，并探索各種生命活動的規(guī)律。
青霉素的發(fā)現(xiàn)
1928年的一天，弗萊明發(fā)覺培養(yǎng)葡萄球菌的瓊脂上附了一層青霉菌。在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不見了。這個偶然的發(fā)現(xiàn)深深吸引了他，他培養(yǎng)這種霉菌進行多次試驗，發(fā)明了葡萄球菌的克星—青霉素。
1965年，我國科學工作者用生物化學的方法在世界上首次人工合成了具有生物活性的蛋白質——結晶牛胰島素。標志著我國在認識生命、揭開生命奧秘及探索生命起源問題上取得了重要成就。
生物學
我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫作生物學。
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我們身邊的生物學PPT，第三部分內容：問題討論
討論：生物學與人類生活的關系
目的：舉例說出生物學與人類生活的關系
指導：
1.學生4人一組，聯(lián)系生活實際，討論生物學與人類生活的關系，并做好記錄
2.每組派一名代表發(fā)言，交流討論情況
提示問題：
1.生物學與衣食住行的關系
2.生物學與國家建設以及生活水平提高等方面的關系
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我們身邊的生物學PPT，第四部分內容：生物學的發(fā)展對社會的影響
閱讀《 袁隆平和雜交水稻》
指導 ：
1、在重要的文字下面作上記號
2、討論袁隆平院士培育的水稻對社會的貢獻
閱讀問題
袁隆平院士的雜交水稻對社會有什么貢獻？
袁隆平等科學家身上有什么科學精神和科學態(tài)度值得我們學習?
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我們身邊的生物學PPT，第五部分內容：本課小結
1.生物學與人類生活的關系
(1)生物學：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。
(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物。
(3)人口劇增、資源匱乏、能源危機、糧食短缺、環(huán)境污染、人類健康等問題的解決離不開生物學的發(fā)展。
2.生物學的發(fā)展對社會的影響
生物學對工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)藥等方面也產生越來越大的影響。
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我們身邊的生物學PPT，第六部分內容：隨堂反饋
1.地球上，森林正在減少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；濕地在縮��；大氣中, 二氧化碳在增加；臭氧層遭到破壞； 生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態(tài)環(huán)境問題, 這些問題的解決（ ）學發(fā)揮了重要作用
A. 地理 B. 生物 C. 物理 D. 化學
2.解決下列問題與生物學沒有直接關系的是（ ）
A．海水淡化 B．環(huán)境污染
C．人口劇增 D．糧食短缺
3.獲2000年度中國最高科學技術獎的科學家袁隆平的突出成就是 ( )
A．人類基因組測序 B．雜交水稻
C．轉基因技術 D．克隆技術
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