《探索生命的器具》PPT課件
第一部分內(nèi)容：認(rèn)識(shí)顯微鏡了解顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)
觀察
目鏡的特點(diǎn)？
目鏡鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，故成反比。
物鏡的特點(diǎn)？
物鏡鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，故成正比。
工作距離越小，放大倍數(shù)越高；工作距離距離越大，放大倍數(shù)越低。
顯微鏡的機(jī)械部分
作用：安放鏡頭
把目鏡和物鏡聚合起來(lái)
粗準(zhǔn)焦螺旋
顯微鏡的機(jī)械部分
作用：升降鏡筒，升降幅度較大
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒
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探索生命的器具PPT，第二部分內(nèi)容：使用顯微鏡 顯微鏡的使用方法
一、取鏡和安放
1、右手握鏡臂，左手托鏡座。
2、把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的前方稍偏左。
二、選擇目鏡、物鏡
1、目鏡：一般選放大倍數(shù)較小的（5×）。
2、物鏡 一般選放大倍數(shù)較小的（10×）。
（放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù) ×物鏡倍數(shù)）
三、對(duì)光
1、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
2、選一較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線(xiàn)通過(guò)光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò)目鏡，可能看到白亮的視野。
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探索生命的器具PPT，第三部分內(nèi)容：顯微鏡操作中常見(jiàn)問(wèn)題（練習(xí)）
1、如何判斷視野中的污點(diǎn)是在裝片上、目鏡上、或物鏡上？
2、視野亮暗問(wèn)題
（1）觀察標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）
A、目鏡 B、物鏡 C、光圈 D、反光鏡
（2）所觀察的視野一部分清晰，一部分細(xì)胞模糊，這是因?yàn)椋? ）
A、反光鏡未調(diào)節(jié)好 B、標(biāo)本切得薄厚不均
C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D、顯微鏡物鏡損壞
3．用低倍物鏡觀察印有“F”字樣的薄紙片，視野中的字樣是 ( )
4．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用的目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用的目鏡為5×，物鏡為10×。第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比 ( )
A．是原來(lái)的一半，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多
B．是原來(lái)的2倍，細(xì)胞個(gè)數(shù)增多
C．是原來(lái)的一半，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少
D．是原來(lái)的2倍，細(xì)胞個(gè)數(shù)減少
5.是低倍鏡還是高倍鏡的視野大、視野明亮？為什么？
低倍鏡的視野大，通過(guò)的光多，教亮，放大的倍數(shù)��；
高倍鏡的視野小，通過(guò)的光少，較暗，放大的倍數(shù)大。
6.為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？
如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。
7.用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？
不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。
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探索生命的器具PPT，第四部分內(nèi)容：注意事項(xiàng)
制作臨時(shí)裝片時(shí)，取了材料再滴清水，還是滴了清水再取材料
先滴清水再取材料
在觀察前，要先對(duì)光，需要轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。用于對(duì)光的物鏡應(yīng)該是低倍物鏡還是高倍物鏡？
低倍物鏡
對(duì)光再放玻片標(biāo)本，還是放了玻片標(biāo)本再對(duì)光？
先對(duì)光，再放標(biāo)本
看到細(xì)胞的物象在視野左上角，在轉(zhuǎn)高倍之前，要把這個(gè)物象移到視野的中央，該向哪個(gè)方向移動(dòng)？
向左上方移動(dòng)
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