《植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》PPT課件
第一部分內(nèi)容：課堂預(yù)習(xí)
閱讀課本P78頁第一段。回答：
光合作用的概念：
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。
綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)
活動一：17世紀，范·海爾蒙特的實驗
1.你能描述該實驗的過程嗎？
2.計算：柳樹增加的質(zhì)量是多少？土壤減少的質(zhì)量是多少？
3.柳樹增重的原因是什么？
4.本實驗的結(jié)論是什么？
活動二：18世紀，普利斯特萊的實驗
知識準備：蠟燭燃燒需要氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；鼠的呼吸需要氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。
實驗一 植物光合作用產(chǎn)生氧氣，吸收二氧化碳。
實驗二 在光下，密閉的鐘罩內(nèi)沒有燃燒的蠟燭，植物無法生存。植物需要二氧化碳來制造氧氣。
實驗三 燃燒和呼吸耗盡氧氣，放出二氧化碳。
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植物光合作用的發(fā)現(xiàn)PPT，第二部分內(nèi)容：想一想
假如你是普利斯特萊，當時你會得到什么結(jié)論?
普利斯特萊的結(jié)論：
植物能“凈化”因燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣，使空氣變好。
植物吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；
植物利用二氧化碳制造氧氣；
植物的光合作用吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；
二氧化碳和陽光是影響植物生長的因素。
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植物光合作用的發(fā)現(xiàn)PPT，第三部分內(nèi)容：光合作用
主體：綠色植物
場所：葉綠體
能量：光能
原料：二氧化碳、水
產(chǎn)物：有機物(貯存了能量)、氧氣
光合作用發(fā)現(xiàn)的意義：
促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變革
推動人類社會的進步
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植物光合作用的發(fā)現(xiàn)PPT，第四部分內(nèi)容：考 考 你
1、海爾蒙特從柳樹栽培實驗中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是：（ ）
A.二氧化碳 B.水 C.無機鹽 D.氧氣
2、普利斯特利的實驗告訴我們綠色植物生長所需要吸收（ ）同時放出（ ）。
A.二氧化碳 B.水 C.無機鹽 D.氧氣
3、下列各因子那個不是植物生長所必須的：（ ）
A.二氧化碳 B.水 C.土壤 D.陽光
當堂作業(yè)
1.完成練習(xí)冊P41~42的【思考與練習(xí)】。
2.選做練習(xí)冊P41~42的【拓展與提高】。
關(guān)鍵詞：蘇教版七年級上冊生物PPT課件免費下載，植物光合作用的發(fā)現(xiàn)PPT下載，.PPT格式；
