《綠化，我們共同的行動(dòng)》PPT
第一部分內(nèi)容：情境導(dǎo)入
因?yàn)樯挚撤ザ鵀l臨絕種的物種
圣赫勒拿島紅杉，植物“活化石”、“小型基因庫(kù)”，可以作為一種優(yōu)質(zhì)的木材，因?yàn)樵缙诙ň诱叩倪^(guò)度開(kāi)采，現(xiàn)在也面臨絕種的危險(xiǎn)。
馬達(dá)加斯加狐猴，森林的過(guò)度砍伐，使它的棲息地不斷變小，這一可愛(ài)的動(dòng)物被人類打入了黑名單。
帕里拉（Palila）雀
僅僅發(fā)現(xiàn)于夏威夷的一種鳥(niǎo)類。因?yàn)槊瞳F偷食鳥(niǎo)蛋、幼鳥(niǎo)和森林的過(guò)度砍伐，現(xiàn)在瀕臨滅絕。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.舉例說(shuō)出森林與人類和動(dòng)物生存的關(guān)系。
2.關(guān)注學(xué)校的綠化狀況，提出校園綠化方案，參與校園美化活動(dòng)。
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綠化，我們共同的行動(dòng)PPT，第二部分內(nèi)容：關(guān)注森林
討論：森林對(duì)人類的生活有什么好處？
森林為人類提供了豐富的自然資源
校園綠化設(shè)計(jì)
校園綠化設(shè)計(jì)方案
目的：關(guān)注學(xué)校的綠化情況，進(jìn)行校園綠化設(shè)計(jì)。
指導(dǎo)：小組調(diào)查、設(shè)計(jì)、匯報(bào)。
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綠化，我們共同的行動(dòng)PPT，第三部分內(nèi)容：校園綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn)
設(shè)計(jì)一個(gè)積極向上、生機(jī)勃勃、和諧美好的意境。
注意學(xué)校大門(mén)與教室周圍的綠化。
盡量減少地面裸露。
在學(xué)校的走道兩邊可以種植綠籬和行道樹(shù)，種植
不同花期的花卉。
樹(shù)種和草坪植物的選擇非常重要。
注意學(xué)校大門(mén)與教室周圍的綠化
大門(mén)是重點(diǎn)綠化和美化的地方，綠化和美化得好，就能給人一種賞心悅目的感覺(jué)。
教室周圍的綠化一定要保證教室內(nèi)有良好的通風(fēng)采光條件，給人以明快舒適的感覺(jué)。
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綠化，我們共同的行動(dòng)PPT，第四部分內(nèi)容：達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1.我國(guó)確定每年的哪一天為植樹(shù)節(jié)（ ）
A．9月10日 B．3月12日
C．7月1日 D．4月12日
2.大自然是我們的課堂。當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)覺(jué)得空氣特別地清新濕潤(rùn)，此時(shí)是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用
3.樹(shù)木具有很強(qiáng)的降塵能力，下列哪一項(xiàng)不是樹(shù)木能夠降塵的主要原因（ ）
A.枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣攜帶的大�；覊m降落地面
B.植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛
C.能分泌油脂和黏性物質(zhì)
D.葉表面生有大量的氣孔
4.下列植物中，屬于我國(guó)珍貴植物的是 ( )
A．水杉、法桐 B．銀杏、槐樹(shù)
C．水杉、銀杏 D．銀杉、側(cè)柏
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