《拍手歌》PPT下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文,背誦課文。(重點)
2.借助拼音朗讀兒歌,讀準(zhǔn)字音,讀懂內(nèi)容,復(fù)習(xí)鞏固“合在一起成新字”的方法。(難點)
通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。
核心問題:
動物的世界是怎么樣的?
串珠問題:
1.說一說文中寫了哪些動物?
2.從課文原文中用下劃線畫出動物是如何生活的語句。
3.品味一下描寫動物的語句,說一說我們和動物之間應(yīng)該怎樣?
4.課文在寫法上有什么特點?
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拍手歌PPT,第二部分內(nèi)容:品讀釋疑
你拍一,我拍一,
動物世界很新奇。
這一句是用打節(jié)拍的方式,告訴我們動物的世界是非常新奇的。
仿寫:
仿照文中的一個小節(jié),自己寫一寫。
你拍八,我拍八,青蛙衛(wèi)士護(hù)莊稼。
你拍三,我拍三,
雄鷹飛翔云彩間。
你拍四,我拍四,
天空雁群會寫字。
“云彩間”突出了雄鷹飛得很高,用擬人的修辭手法,寫出了雁群在天空飛,就像是在寫字一樣。
你拍六,我拍六,
黃鸝百靈唱不休。
你拍七,我拍七,
竹林熊貓在嬉戲。
“嬉戲、唱不休”表明黃鸝、百靈鳥、熊貓在自己的“家”里生活的自由自在,非?鞓贰
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拍手歌PPT,第三部分內(nèi)容:閱讀方法解密:認(rèn)識動詞
概念:動詞,就是用來形容或表示各類動作的詞匯。作用:增加事物的形象性,具有描述傳神的作用。
判斷:借助一個來表示動作的詞語來判斷。
同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本,感受到了動物世界的新奇,讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。
核心問題:
動物的世界是怎么樣的?
動物的世界是非常新奇的。
串珠問題:
1.說一說文中寫了哪些動物?
孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、猛虎、黃鸝、百靈鳥、熊貓。
2.從課文原文中用下劃線畫出動物是如何生活的語句。
孔雀伙伴是錦雞。雄鷹飛翔云彩間。天空雁群會寫字。叢林深處有猛虎。黃鸝百靈唱不休。竹林熊貓在嬉戲。
3.品味一下描寫動物的語句,說一說我們和動物之間應(yīng)該怎樣?
地球是人類與動物共同的家園,動物與人類互相依存,保護(hù)動物是我們的責(zé)任。
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拍手歌PPT,第四部分內(nèi)容:課文主旨
本文以拍手歌的形式,給我們描繪了一些動物在自然界里生存的美好畫面。告訴我們地球是人類和動物共同的家園,動物與人類互相依存,保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。
課堂小結(jié)
《拍手歌》讓我們認(rèn)識了好多動物朋友,也了解了它們的生活特點。動物和人類一樣,都是大自然的孩子。我們要和動物和諧相處,愛護(hù)它們、保護(hù)它們,共同擁?有美麗的大自然。
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拍手歌PPT,第五部分內(nèi)容:教師點撥
1.朗讀課文。和同學(xué)一起邊拍手邊背誦。
教師點撥:朗讀課文時,要帶著輕快的節(jié)奏來讀。可以和同學(xué)邊拍手邊讀,多讀幾遍,并背誦下來。
2.找一找,說說每組加點的字有什么相同之處。
教師點撥:雀和雁這兩字都帶“隹”字旁,是表示短尾鳥的意思。雞、鸝、鵝這四個字都含有鳥字旁,它們都屬于鳥類。
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拍手歌PPT,第六部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測
一、看圖連一連,再給加點字注音。
老鷹_______ 孔雀_______ 大雁_______
黃鸝_______ 天鵝_______ 錦雞_______
二、讀句子,寫生字詞。
cónɡ shēn chù liù xiónɡ māo
1. 林 有 只 在吃竹子。
pénɡ you ɡē
2.我和 一起唱拍手 。
三、比一比,再組詞。
久( 。 友( )
九( 。 有( 。
從( 。 處( )
叢( 。 外( 。
關(guān)鍵詞:部編人教版二年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載,拍手歌PPT下載,.PPT格式;