《生物與非生物》PPT
第一部分內(nèi)容：一、生物的基本特征
1.能繁殖后代
2.能生長，發(fā)育
3.能進行新陳代謝
4.對外界刺激有反應(yīng)
所有的生物都具有共同的特征
①能繁殖后代
②能生長發(fā)育
③能呼吸（新陳代謝 ）
④對外界刺激有反應(yīng)
⑤能遺傳和變異
⑥能進化
⑦具有嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)
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思考與討論：
狗在碰到墻壁時會轉(zhuǎn)彎，有些機械狗碰到墻壁時也會轉(zhuǎn)彎。從對外界刺激作出反應(yīng)的角度，比較兩者有什么區(qū)別？
機械狗的運動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。
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生物與非生物PPT，第二部分內(nèi)容：二、觀察蝸牛
你對蝸牛已了解多少呢？
蝸牛的生活環(huán)境：溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5℃－30℃
蝸牛的食物：植物的葉和嫩芽
蝸牛的粘液：足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。
形態(tài)多樣，共有25000多種，分布在地球的各個角落。
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生物與非生物PPT，第三部分內(nèi)容：探究任務(wù)
1.把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在書本P36中標出眼、口、殼、觸角等部分。
2.將蝸牛放在玻璃片上，讓它自由行動。
蝸牛爬行了嗎？運動后有什么留下嗎？用手接觸感覺如何？將玻璃片反過來，蝸牛會掉下嗎？
蝸牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推動進行運動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸牛可沿涎線返回原處休息，不致迷路。
3.蝸牛有視覺嗎？
讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處在陰影中，蝸牛將怎樣行動？
爬向陰影部分
4.蝸牛有觸覺嗎？
用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個部位最敏感？
有反應(yīng)，觸角最敏感
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生物與非生物PPT，第四部分內(nèi)容：課外探究
1、蝸牛一分鐘能爬多遠？
2、蝸牛喜歡吃什么？
3、蝸牛爬行時留下的痕跡是不是用來傳遞信息的？
4、蝸牛爬行時能拉多重的物體？
5、蝸牛和哪些動物差不多？
6、怎樣為蝸牛建造一個舒適的家？
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生物與非生物PPT，第五部分內(nèi)容：練習1 ：
1、蝸牛身體結(jié)構(gòu)：
眼 口 觸角 足 殼
2、蝸牛的生理特征：具有________、________、________和________，但沒有________。
3、將下列物體分為生物和非生物。
貓 、燕子 、機器人 、大象 、自行車 、鐵樹 、狗 、電話 、書本 、人 、荷花 、日光燈 、推土機 、蝸牛、 鴕鳥玩具、一個蘋果、枯枝落葉、恐龍化石
生物：貓 、燕子 、大象 、鐵樹 、狗 、人 、荷花 、蝸牛、
非生物：機器人 、自行車 、電話 、書本 、日光燈 、推土機 、鴕鳥玩具、一個蘋果、枯枝落葉、恐龍化石
關(guān)鍵詞：浙教版七年級上冊科學PPT課件免費下載，生物與非生物PPT下載，.PPT格式；
