《地球表面的板塊》PPT課件
第一部分內(nèi)容：證據(jù)
化石證據(jù)
舌羊齒化石-----它是2.5億年前的一種蕨類植物。科學(xué)家在非洲、南美洲、澳大利亞、印度和南極洲都發(fā)現(xiàn)了舌羊齒化石。
思考與討論一
舌羊齒在溫而偏涼的氣候條件下生長(zhǎng)，但是舌羊齒植物化石廣泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亞、南極洲等大陸中，而這些大陸的氣候卻不具有這樣的氣候條件。這說(shuō)明了什么？
說(shuō)明這些大陸曾經(jīng)是連接在一起的，而且說(shuō)明這些大陸可能位于溫而偏涼的緯度地區(qū)，后來(lái)發(fā)生了漂移，逐漸漂離了原來(lái)的位置。
地形證據(jù)：
南非有一條從東到西走向的山脈可以跟阿根廷境內(nèi)的一座山對(duì)接起來(lái)。還發(fā)現(xiàn)，大西洋兩岸的海岸線相互對(duì)應(yīng)，甚至兩地的巖石和褶皺也相吻合。
說(shuō)明這些大陸曾經(jīng)是連接在一起的，后來(lái)發(fā)生了漂移，逐漸漂離了原來(lái)的位置。
氣候證據(jù)
在北冰洋以北的島上發(fā)現(xiàn)了熱帶植物化石，在南極洲發(fā)現(xiàn)了巨大的煤層；在南非發(fā)現(xiàn)了冰川擦痕。
說(shuō)明這些大陸發(fā)生了漂移，漂離了原來(lái)的位置。
生物證據(jù)
兩塊大陸相隔很遠(yuǎn),卻有相似的生物。
說(shuō)明這些大陸曾經(jīng)是連接在一起的，后來(lái)發(fā)生了漂移，逐漸漂離了原來(lái)的位置。
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地球表面的板塊PPT，第二部分內(nèi)容：各類學(xué)說(shuō)
大陸漂移學(xué)說(shuō)
1.地球上所有大陸在中生代以前曾經(jīng)是統(tǒng)一的巨大陸塊。
2.較輕的硅鋁質(zhì)大陸漂浮在較重的黏性硅鎂層之上。
3.由于力的作用使大陸破裂并與硅鎂層分離，而向西、向赤道作大規(guī)模水平漂移。
思考與討論二
1.為什么“大陸漂移學(xué)說(shuō)”是科學(xué)假說(shuō) ？
2.“大陸漂移學(xué)說(shuō)”有什么不足？
海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)
地幔物質(zhì)從大洋中脊和大陸裂谷處上升涌出，涌出的地幔物質(zhì)冷凝成新的洋底，并推開(kāi)原先形成的洋底，逐漸向兩側(cè)對(duì)稱擴(kuò)張。當(dāng)洋底擴(kuò)張到達(dá)海溝處，向下俯沖，重新回到地幔中 。
思考與討論三
“海底擴(kuò)張說(shuō)”是否支持了“大陸漂移說(shuō)”？它解決了“大陸漂移說(shuō)”的什么問(wèn)題？
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板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)
1.地球的巖石圈是由六大板塊組成，被海溝、海嶺和巨大的山脈分割而成。
2.板塊“漂浮”在軟流層上,相互不斷地發(fā)生碰撞與張裂。
學(xué)生活動(dòng)二
操作要求:
將兩本書相對(duì)放在一起，兩書本緊挨，然后將書向中間移動(dòng)，并仔細(xì)觀察 !
學(xué)生活動(dòng)三
取兩塊用報(bào)紙紙拼接的木板，在板上撒一些泡沫小球,兩人各朝不同的方向用力慢慢拉，直至斷裂。
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