《物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)》PPT下載
第一部分內(nèi)容：課堂問題
問題：兩瓶氣體，其中一瓶是氧氣（O2），一瓶是二氧化碳（CO2），你有什么方法能將它們區(qū)別開來？（方法越多越好）
氧氣（O2）與二氧化碳（CO2）的鑒別：
方法一：用燃著的木條，能使燃著的木條熄滅的氣體是二氧化碳（CO2）；
方法二：用帶火星的木條，能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣（O2）。
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物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)生活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)1：
判斷下述變化是物理變化還是化學(xué)變化？
⑴冰塊消融；___________；
⑵鐵塊拉成鐵絲；___________。
⑶鋼鐵生銹；___________；
⑷水變成水蒸氣；___________。
⑸蘋果腐爛；___________；
⑹木材做成課桌；___________。
一、物理變化和化學(xué)變化
1.定義：
物理變化：沒有新物質(zhì)生成的變化。
只是物體的形狀、狀態(tài)、大小、溫度等發(fā)生了變化。如：鉛筆折斷、蠟燭熔化、燈泡發(fā)光等。
化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化。
一般伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、生成沉淀、變色等。如：蠟燭燃燒、食物腐敗等。
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學(xué)生活動(dòng)2：師生共同討論。
1.物理變化中，物質(zhì)本身不變，那么它變了什么呢？
2.判斷化學(xué)變化的關(guān)鍵是什么？如何知道物質(zhì)變化時(shí)有新物質(zhì)生成呢？
3.發(fā)生物理變化時(shí)是否同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化？發(fā)生化學(xué)變化時(shí)是否同時(shí)發(fā)生物理變化？舉例說明。
二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
1.定義：
物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、硬度、導(dǎo)電性等。
化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、還原性、酸性、堿性、毒性等。
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物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)PPT，第三部分內(nèi)容：練習(xí)
1、下列變化屬于物理變化的有( )屬于化學(xué)變化的有( )。
A.粉筆折斷 B.木材燃燒
C.玻璃破碎 D.鎂帶燃燒
E.水變成冰 F.食物腐敗
G.燈泡通電后發(fā)光放熱
H.石蠟熔化 J火藥爆炸K車胎爆炸
2、在下列現(xiàn)象后的橫線上填寫編號(hào)，
A、物理變化，B、化學(xué)變化，C、物理性質(zhì)，D化學(xué)性質(zhì)。
（1）、石灰石煅燒制生石灰
（2）、鎂條能在空氣中燃燒
（3）、氨氣是一種無色有制激性氣味的氣體，這是氨的
（4）、香水揮發(fā)到空氣中去
3、下列變化屬于物理變化的是（ ）
A、用橡皮泥捏成變形金剛
B、用鐵礦石煉鐵
C、鋼鐵生銹
D、煤餅燃燒
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物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)PPT，第四部分內(nèi)容：拓展：
生物呼吸要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。
你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明你呼出的氣體中含有二氧化碳嗎？
關(guān)鍵詞：浙教版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)PPT下載，.PPT格式；
