《北宋的政治》PPT下載
第一部分內(nèi)容：文本導(dǎo)入
趙匡胤本是后周禁軍的統(tǒng)帥，負(fù)責(zé)京師。960年初被派北上抵抗遼軍。在陳橋驛時(shí)披上了黃袍，發(fā)動(dòng)兵變，后來(lái)就當(dāng)了北宋開國(guó)皇帝。
“黃袍加身”“杯酒釋兵權(quán)”的典故，都與趙匡胤有關(guān)。他建立的北宋后，在政治、軍事和經(jīng)濟(jì)等方面采取了一系列的措施，加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治。
北宋的政治有什么突出的特點(diǎn)？宋初的皇帝為什么要采取重文輕武的政策？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解趙匡胤建立北宋的過(guò)程。他在加強(qiáng)中央集權(quán)、重文輕武等方面的基本史實(shí)。
2.了解趙匡胤實(shí)施集權(quán)措施的背景，熟記具體的措施。
3.了解這些措施導(dǎo)致重文輕武的歷史結(jié)果。
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北宋的政治PPT，第二部分內(nèi)容：宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)
1.宋朝的建立
960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝。趙匡胤隨機(jī)回師奪取后周政權(quán)，改國(guó)號(hào)為宋，以開封為都城，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。
北宋建立時(shí)間：960年
建立者：趙匡胤 宋太祖
都城：開封
太祖軼事
太祖長(zhǎng)拳應(yīng)源于趙匡胤祖訓(xùn)練士卒的遺法真?zhèn)鳎C合士卒在戰(zhàn)場(chǎng)上真拼實(shí)殺的格斗經(jīng)驗(yàn)編制成三十二勢(shì)長(zhǎng)拳。趙匡胤登基后成為一代帝王，昔日士卒猶覺此拳的珍貴，乃名之為“宋太祖三十二勢(shì)長(zhǎng)拳”。
2.北宋統(tǒng)一中原和南方
宋朝建立時(shí)，五代十國(guó)的分裂局面已出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢(shì)。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。
3、中央集權(quán)的加強(qiáng)
觀察五代十國(guó)部分政權(quán)更迭時(shí)間表
思考一下，五代十國(guó)的政權(quán)特點(diǎn)？
結(jié)論：五代十國(guó)時(shí)期，政局動(dòng)蕩不止，王朝個(gè)個(gè)短命。
宋太祖同學(xué)那么聰明，不知想了多少夜晚，想出了一個(gè)萬(wàn)全之計(jì)。
宋太祖趙匡胤為什么要這樣做？
答：他深知唐末以來(lái)武將專權(quán)的積弊。他自己是通過(guò)兵變成了皇帝，從內(nèi)心深怕自己身邊的將領(lǐng)也會(huì)通過(guò)政變奪走他的帝位。
于是他絞盡腦汁把兵權(quán)、相權(quán)和地方的政權(quán)和財(cái)權(quán)都牢牢的控制到了自己的手里。
宋太祖是什么如何強(qiáng)化中央集權(quán)的呢？
（1）兵權(quán)：解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。
（2）相權(quán)：在中央，宋太祖為防止宰相權(quán)力過(guò)大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。
（3）地方政權(quán)：在地方，派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，頻繁調(diào)動(dòng)州縣長(zhǎng)官；還在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。
地方財(cái)權(quán)：下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。
作用：把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。
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北宋的政治PPT，第三部分內(nèi)容：重文輕武的政策
目的：為了防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的的弊端重現(xiàn)。
1.宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。宋太宗繼續(xù)采取擬制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。
2.宋朝改革和發(fā)展科舉制，注重發(fā)展文教事業(yè)，增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，進(jìn)士不僅授官?gòu)膬?yōu)，而且升遷迅速。
影響：科舉制度的發(fā)展，對(duì)宋代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
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北宋的政治PPT，第四部分內(nèi)容：課后活動(dòng)
1.趙匡胤當(dāng)皇帝的第二年，大臣趙普針對(duì)“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的狀況，提出：“削奪其權(quán)，制其錢谷、收其精兵，則天下自安矣。”
趙普所說(shuō)的“權(quán)”“錢”“兵”，指的是什么？宋太祖對(duì)此采取了哪些措施？
答：指的是：相權(quán)、兵權(quán)和財(cái)權(quán)。
措施：（1）兵權(quán)：解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。（2）相權(quán)：在中央，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。（3）地方政權(quán)：在地方，派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，頻繁調(diào)動(dòng)州縣長(zhǎng)官；還在各州府設(shè)置通判。地方財(cái)權(quán)：下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。
2.對(duì)下列關(guān)于宋朝重文輕武的表述作出正誤判斷。
中央機(jī)構(gòu)的要職由文人出任。
文臣主持國(guó)家的軍事大權(quán)。
派文人擔(dān)任地方的知州。
知州的權(quán)力很大，不受牽制。
擴(kuò)大科舉考試錄取的名額。
武將只有調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的權(quán)力。
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北宋的政治PPT，第五部分內(nèi)容：基礎(chǔ)鞏固
1.“陳橋兵變”講的是下列哪一個(gè)人的歷史故事（ ）
A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗
2.宋朝采取重文輕武政策的原因是（ ）
A.防止武將專政弊端
B.統(tǒng)治者是文臣出身，因此重視文臣
C.文臣才能突出，堪當(dāng)大任
D.武將無(wú)能
3. 下列與科舉有關(guān)的措施出現(xiàn)在宋朝的是（ ）
A.創(chuàng)立考試辦法選拔官員 B.開創(chuàng)進(jìn)士科
C.增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位
D.增加科舉考試科目
4、宋朝文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成于（ ）
A、宋太宗 B、宋徽宗 C、宋欽宗 D、宋高宗
5、宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔(dān)任中央和地方要職，體現(xiàn)了宋朝的政策是（ ）
A、休養(yǎng)生息政策 B、重文輕武政策
C、重武輕文政策 D、對(duì)外開放政策
6、北宋注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展（ ）
A、三省六部制 B、科舉制
C、武將專權(quán)制 D、宰相制度
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北宋的政治PPT，第六部分內(nèi)容：鞏固提升
1.北宋建立的方式與西漢、唐朝有何不同？
答：西漢和唐朝是通過(guò)農(nóng)民起義建立的，而北宋是通過(guò)兵變建立的。
2.北宋的科舉制有什么發(fā)展？科舉制對(duì)教育有什么影響？
答： 宋改革和發(fā)展科舉制，注重發(fā)展文教事業(yè)，增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，而且升遷迅速。
對(duì)教育的影響：科舉制在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高。
3.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
（1）材料中提到的“唐宗”、“宋祖”兩位帝王的名字分別叫什么？
名字：李世民 趙匡胤
（2）唐宗宋祖兩位相同歷史貢獻(xiàn)是什么？
答：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
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