《好習慣，伴我行》PPT
好習慣我判斷
1、上課時，必要的學習用品都帶齊了。
2、預備鈴響，趁老師還沒到，抓緊時間多說幾句話。
3、經常將作業(yè)漏在家里。
4、課常上能積極提問或回答問題。
5、上課時，在筆記本上亂寫亂畫。
6、總是在規(guī)定的時間和地方學習。
7、學習時有小朋友來找我就跟他去玩。
8、成績好的試卷就給家長看，考差了就不給家長看。
9、老師沒布置預習不用了。
10、不明白的問題就算了，老師會說的。
11、有一邊學習，一邊看電視或聽收音機的習慣。
12、玩和學習的時間劃分得很清楚。
13、班主任在與不在教室時，表現(xiàn)一樣。
14、每學期開始，能明確提出新的努力目標。
15、在學習上表現(xiàn)出競爭意識。
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判斷這些習慣的好壞
1. 你講臟話、粗話嗎？
2.上下樓時，你是否跑著上下，大聲說話。
3.你經常亂扔紙屑、垃圾嗎？
4.你想借同桌學習用品，而同桌又不在，你會先用嗎？還是等他回來再說。
5.上課回答問題，邊舉手邊說或不舉手就說。
6.晨誦和午讀都需要老師和班長監(jiān)督嗎？
7.自習課時，你是安靜看書，寫作業(yè)嗎？
8.課間是否經常哄鬧，說話舉止不文明？
9.遇見老師是不是主動停下來向老師問好？
⒑是不是等教師進教室后才安靜下來？
⒒是不是等老師講課了再拿出課本用具？
⒓是不是經常忘帶作業(yè) ？
⒔是不是沒寫作業(yè)，撒謊說丟在家里了？
⒕家長或老師不在身邊時能不能自覺學習？
⒖能做到珍惜別人的勞動成果？不去破壞嗎
⒗自己的書桌座位是不是經常干凈整潔？
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養(yǎng)成五種良好的學習習慣
1.一心向學的習慣
2.專心致志的學習習慣
3.嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣
4.認真思考的學習習慣
5.講究學習衛(wèi)生的習慣
想一想 說一說
好習慣給你帶來了什么，給班級帶來什么？
壞習慣又給你帶來了什么，給班級造成什么影響？
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良好的習慣，是一個人學習進步的起點， 是一個人立足社會的條件。通過這次主題班會會幫助我們改掉一些不良習慣。一次主題班會就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。而我們每個同學的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。只要我們每個同學邁出一小步，班級就能前進一大步，每個同學邁出一小步，我們小42班就能進步一大步。我們班上的每一個同學，在做每一件事時，都會更多地為我們的集體著想，成為真正的擁有良好習慣的文明小學生！
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