《失蹤的森林王國》PPT下載
第一部分內(nèi)容：第一課時
盛如梅 女，1933年生，從事少年兒童編書編報編刊40年，曾任新少年報記者、編輯，少年兒童出版社副主任，兒童時代社副總編、副編審、《哈哈畫報》主編等職。喜歡寫科學(xué)童話，創(chuàng)作有《森林王國失蹤之謎》《馬小虎辦奇案》《天外來客》等30多種書。
森林的作用
一、森林是空氣的凈化物。
二、森林有自然防疫作用。
三、森林是天然制氧廠。
四、森林是天然的消聲器。
五、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。
六、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
七、森林有除塵和對污水的過濾作用。
八、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
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詞語解釋
安居樂業(yè)：指安定愉快地生活和勞動。本課指的是老國王在位時，人們的生活很好。
只有社會秩序安定，人民才能安居樂業(yè)。
背井離鄉(xiāng)：離開家鄉(xiāng)到外地。本課指新國王之后，人們生活的顛沛流離。
戰(zhàn)爭時期，人們背井離鄉(xiāng)，許多良田都荒蕪了。
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整體感知
自由朗讀課文，老國王說的哪一句話最重要。
森林是我們的保護神。
深化主題：保護森林就是保護我們自己。
默讀課文，思考：本文首先是描述老國王在位時，人們___________；然后新國王在位后，人們卻___________，說明了__________的重要性。
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課堂演練
一、在括號里填上合適的詞語。
（ ）堤岸 （ ）莊稼
（ ）露出來了 （ ）枯干了
（ ）干裂了 （ ）干燥了
二、用下面的字組詞，并換個部首組成新字再組詞。
飲（ ）——（ ）（ ）
聳（ ）——（ ）（ ）
蹈（ ）——（ ）（ ）
淹（ ）——（ ）（ ）
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失蹤的森林王國PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時
上節(jié)課我們整體了解了故事的大概，這節(jié)課我們仔細(xì)學(xué)習(xí)課文，對比老國王和新國王的做法和結(jié)果，明白保護環(huán)境的重要性。
互動課堂
仔細(xì)朗讀第一、二自然段：
1.用“ ”畫出老國王在位時人們生活的句子。
2.老國王頒布的法令是什么？
3.老國王對兒子的囑咐是什么？
朗讀第三、四自然段：
1.用“ ”畫出新國王有什么想法。
2.他頒布了什么命令？
品讀課文第五、六自然段：
1.建造高樓大廈對動物有什么影響？
2. 一開始，百姓覺得怎樣，他們怎樣評價新國王？
認(rèn)真閱讀課文第七自然段：
1.現(xiàn)在出現(xiàn)了什么狀況？
2.人們感受是什么樣子的？
自由朗讀課文第8—11自然段：
1. 妖魔鬼怪他們想干什么？
2. 課文分別描述了怎樣的場景，思考一下，為什么會出現(xiàn)這些？
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主題概括
這是一篇__________，通過對森林王國消失前后的描寫，說明了_________給人們帶來的災(zāi)難，告訴我們要保護大自然，樹立_________。
拓展延伸
關(guān)于保護環(huán)境的口號
1.手下留情，足下留青，愛護環(huán)境，人人有責(zé)。
2.保護環(huán)境，就是愛惜生命。
3.那里有綠色，哪里就有生命。
4.地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。
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課堂演練
一、讀句子，用劃線的詞寫句子。
1.森林王國的百姓安居樂業(yè)，有的種莊稼，有的狩獵，有的織布，有的捕魚，生活中充滿了笑聲和歌聲。
天上的云，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。
2.但是，他對那條特別法令卻一直耿耿于懷。
為了那一把尺子,他對我一直耿耿于懷。
3.國王卻置若罔聞。
他總不好好學(xué)習(xí)，把父母告誡的話都當(dāng)作耳旁風(fēng)，置若罔聞。
二、根據(jù)課文回答問題。
1.老國王在世時森林王國是一幅怎樣的景象？用四字詞語試著描述一下。
美麗富饒 四季開放 悠來蕩去
婉轉(zhuǎn)動聽 安居樂業(yè)
2.新國王上臺后森林王國發(fā)生了哪些變化？
用四字詞語試著描述一下。
污濁不堪 萎靡不振 鋪天蓋地 背井離鄉(xiāng)
3.森林王國失蹤給人們帶來哪些啟示？
人們應(yīng)愛護大森林，熱愛大自然，樹立環(huán)保意識。
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