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《每逢佳節(jié)倍思親》PPT

《每逢佳節(jié)倍思親》PPT 詳細(xì)介紹:

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《每逢佳節(jié)倍思親》PPT

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解“文包詩”這種課文形式。

2.能抓住關(guān)鍵詞語有感情地朗讀課文,體會(huì)王維在重陽節(jié)感到的舉目無親的孤寂。

3.能有味道地背誦出古詩,并能結(jié)合課文說說“每逢佳節(jié)倍思親”的意思。

分類學(xué)生字:

1.上下結(jié)構(gòu):采、念、兄

2.左右結(jié)構(gòu):佳、倍、扶、憶、獨(dú)、幼

3.獨(dú)體結(jié)構(gòu):重

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每逢佳節(jié)倍思親PPT,第二部分內(nèi)容:課堂問題

核心問題:

王維是在怎樣的情況下寫的這首詩呢?

串珠問題:

1.王維離開家鄉(xiāng)兩年,他的感受怎樣?

2.重陽節(jié)那天,王維看到了什么情景?他的心情如何?

3.王維在重陽節(jié)產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和想象?

4.王維寫下這首詩表達(dá)了什么感情?

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每逢佳節(jié)倍思親PPT,第三部分內(nèi)容:課文整體感知

第一部分(第1-3自然段)介紹了王維寫這首詩的背景和緣由。

第二部分(第4自然段)寫王維真情流露,提筆寫下《九月九日憶山東兄弟》這首詩。

課文理解品析

唐代有個(gè)大詩人,名叫王維。15歲那年,他就離開家鄉(xiāng),來到京城長安,不覺已經(jīng)兩年了。

王維在很小的時(shí)候就離開了家鄉(xiāng),獨(dú)自在外生活,內(nèi)心一定非常孤獨(dú)寂寞,備受思鄉(xiāng)情緒的煎熬。正因?yàn)槿绱瞬庞辛?ldquo;獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的詩句。

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每逢佳節(jié)倍思親PPT,第四部分內(nèi)容:課文解讀

拓展:重陽節(jié)有哪些習(xí)俗?

登高、插茱萸、吃重陽糕、賞菊。

如今我們卻天各一方,不能相會(huì)……此時(shí)此刻,兄弟們一定也在登高聚會(huì),西望長安,思念著我呢。

從“天各一方”“不能相會(huì)”等詞語我們可以體會(huì)到王維與兄弟們相隔萬里而不能相聚的遺憾,及王維對兄弟們的思念之情。第二句話是詩人的想象,表面上寫兄弟們思念“我”,實(shí)際上是表達(dá)“我”思念家鄉(xiāng)的兄弟們。解釋了“遍插茱萸少一人”的詩句。

品析想像

概念:想象是一種憑空(或者憑借經(jīng)驗(yàn))構(gòu)想的思維。

竅門:想象的內(nèi)容一般是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的,虛構(gòu)出來的。

效果:使文章表達(dá)更生動(dòng),內(nèi)容更豐富,更有內(nèi)涵,更富有文學(xué)性。

運(yùn)用:見本課“課后練習(xí)單” 第一、 6 題。

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每逢佳節(jié)倍思親PPT,第五部分內(nèi)容:問題解答

核心問題:

王維是在怎樣的情況下寫的這首詩呢?

王維自15歲離開家,已經(jīng)獨(dú)自在京城待了兩年了,他非常思念家人,在重陽節(jié)家家團(tuán)聚的歡樂氣氛中,他更加難以抑制思念親人的感情,于是寫下了這首詩。

串珠問題:

1.王維離開家鄉(xiāng)兩年,他的感受怎樣?

王維十分思念家鄉(xiāng)和親人。

2.重陽節(jié)那天,王維看到了什么情景?他的心情如何?

重陽節(jié)這天,王維看到家家戶戶歡聚一堂,而自己卻孤身一人,想到這兒,他更加思念家人了。

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每逢佳節(jié)倍思親PPT,第六部分內(nèi)容:課文主旨

本文寫了詩人王維15歲離家客居長安,兩年后的重陽節(jié)看到家家戶戶登高游玩,觸景生情,寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩,抒發(fā)了對親人的思念之情。

走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化

我國的傳統(tǒng)節(jié)日:

春節(jié)( 正月初一 );元宵節(jié)(正月十五 );

端午節(jié)(五月初五);中秋節(jié) (八月十五) ;

重陽節(jié)(九月初九);臘八節(jié) (臘月初八) 等。

關(guān)鍵詞:蘇教版三年級(jí)上冊語文PPT課件免費(fèi)下載,每逢佳節(jié)倍思親PPT下載,.PPT格式;

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