《荷花》PPT課件下載

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第一部分內容：新課導入

猜一猜：

一個小姑娘，

坐在水中央，

穿著粉紅襖，

模樣真漂亮。

(打一花名)

葉圣陶：原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。 

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荷花PPT，第二部分內容：字詞樂園

挨挨擠擠  蓮蓬  飽脹  破裂

姿勢  微風  舞蹈  告訴

做游戲：荷葉圓圓，小青蛙蹦蹦跳。

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荷花PPT，第三部分內容：精讀細研

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

從這個句子中你感受到荷葉是什么樣子的？從哪些詞體會到的？

“挨挨擠擠”形象地寫出了荷葉多而密的樣子。

像一個個碧綠的大圓盤。

將荷葉比作一個個碧綠的大圓盤，形象生動地寫出了荷葉的顏色和形狀。

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荷花PPT，第四部分內容：句子品析

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 

這些荷花的姿態(tài)是什么樣的呢？

有的才展開兩三片花瓣兒。

有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上破裂似的。

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荷花PPT，第五部分內容：思 考

第二自然段中，作者為什么把一池荷花看作是一幅活的畫？畫家指的是誰？

這一池荷花不僅很美，從課文的字里行間，我們還可以感受到荷花競相開放的生機和活力，因此作者把它看作是一幅活的畫。而正是美妙的大自然這位了不起的畫家創(chuàng)造了這樣的杰作，才讓作者產生人在畫中游的感覺。 

自由讀課文4-5自然段，想一想，當作者陶醉在這種美的境界中的時候，他眼前出現(xiàn)了怎樣奇特的景色？

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢…… 

如果，你也變成了一朵荷花，想象一下，還會有哪些動物來告訴你什么？

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荷花PPT，第六部分內容：總結概括

主要思想

作者通過細致地觀察和豐富的想象，按照聞到──看到──想到──回到現(xiàn)實的順序，為我們展現(xiàn)了一幅如畫如卷般白荷花的風姿，表達了作者對荷花的喜愛之情。 

寫法指導

比喻：用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是常用的修辭手法之一。

特點：可使事物生動形象、具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。 

例句：漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

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荷花PPT，第七部分內容：拓展運用

荷花

荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節(jié)，葉盾圓形�；ㄆ�6至9月，單生于花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子卵形。

荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。

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