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《世界上第一個聽診器》PPT課件下載

《世界上第一個聽診器》PPT課件下載 詳細介紹:

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《世界上第一個聽診器》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容:學習目標

1.默讀課文,復述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個聽診器”的經(jīng)過。(重點)

2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生從小善于觀察,勤于思考,長大為人類造福的志趣。(難點)

通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。

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世界上第一個聽診器PPT,第二部分內(nèi)容:課堂問題

核心問題:

從聽診器的發(fā)明過程中,你受到什么啟發(fā)?

串珠問題:

1.世界上第一個聽診器是誰發(fā)明的?他為什么要發(fā)明聽診器?

2.他是怎樣發(fā)明聽診器的?

3.世界上第一個聽診器是什么樣子的?

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世界上第一個聽診器PPT,第三部分內(nèi)容:品讀釋疑

理解:1816年,法國巴黎流行著可怕的肺(fèi)結(jié)核病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生,看到許多病人痛苦地死去,心里十分難過。

“難過”反映出雷奈克內(nèi)心的焦慮,也可以看出他是個盡職的醫(yī)生,極富同情心。

品析:

他想:一個人如果有了疾病,他的內(nèi)臟運動就會出現(xiàn)異常。有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢?

這一心理描寫,寫出了作為醫(yī)生的雷奈克心中只有病人,急病人之所急,表現(xiàn)了他責任心強、善于思考的性格特點。這也是他能發(fā)明聽診器的動力源泉。

品析心理描寫

概念:是通過剖析人物的心理活動挖掘人物的思想感情,以刻畫人物內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。

作用:揭示人物內(nèi)心,體現(xiàn)人物性格。

答題模式:……詞語寫出了人物的……心理,表現(xiàn)了人物的……性格(品質(zhì))。

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世界上第一個聽診器PPT,第四部分內(nèi)容:問題解答

核心問題:

從聽診器的發(fā)明過程中,你受到什么啟發(fā)?

雷奈克醫(yī)生是位盡職盡責的醫(yī)生,有強烈的責任感,更重要的是他善于觀察,勤于思考,反復實踐,最終發(fā)明了聽診器。我們在生活中只要做個有心人,細致觀察,肯動腦筋,便會有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。

串珠問題:

1.世界上第一個聽診器是誰發(fā)明的?他為什么要發(fā)明聽診器?

法國的雷奈克醫(yī)生發(fā)明了世界上第一個聽診器。 當時流行的肺結(jié)核病奪去了很多病人的生命,作為醫(yī)生的雷奈克十分難過,他希望能及早發(fā)現(xiàn)病人內(nèi)臟運動的異常變化。這正是他發(fā)明聽診器的動力。

2.他是怎樣發(fā)明聽診器的?

雷奈克從兩個男孩玩蹺蹺板的游戲中受到啟發(fā),把筆記簿卷成筒兒,聽到病人內(nèi)臟的聲音,為病人作出診斷,之后又不斷研究改進,發(fā)明出了第一個聽診器。

3.世界上第一個聽診器是什么樣子的?

一根空心木管,它的兩端呈喇叭狀。

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世界上第一個聽診器PPT,第五部分內(nèi)容:課文主旨

本文寫了一名叫雷奈克的醫(yī)生從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā),通過反復的試驗,發(fā)明了世界上第一個聽診器的故事。故事告訴我們:只要善于觀察,勤于動腦,就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造的道理。

走進中華傳統(tǒng)文化

【我國古代的“世界第一”】

走馬燈:世界上第一個利用熱氣流推動機械旋轉(zhuǎn)的裝置。

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世界上第一個聽診器PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

因為有責任心,所以他整日思考,因為認真觀察,所以細心研究,最后終于發(fā)明了世界上第一個聽診器,他被后人稱為“胸腔醫(yī)學之父”。雷奈克——值得我們永遠銘記!

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世界上第一個聽診器PPT,第七部分內(nèi)容:當堂檢測

一、在加點字的正確讀音下面畫“——”。

疾病(jí jī)       筆記簿(bù běn)

靠近(kào gào) 肺結(jié)核(hé gāi)

思索(suǒ sù)     蹺蹺板(qiào qiāo)

二、看拼音,寫字詞。

三、把能搭配的詞語用線連起來。

流行    診斷    輕輕地  聽到

提出      疾病    清楚地       看著

作出      建議    緊張地     劃著

四、選擇正確的詞語填在句子里。

突然 果然 居然

1.天氣預報說今天晚上有雨,黃昏時分(    )下起雨來了。

2.這件事來得太(    )了。

3.這么重要的事,她(    )給忘了。

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