《我不是最弱小的》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課生字，能聯(lián)系上下文理解“纖弱”、“雷聲大作”、“大雨如注”、“滂沱大雨”等詞語的意思。（重點(diǎn)）
走近作者
蘇霍姆林斯基：(1918～1970)，前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家。他的全部著作都是面向教師、教育家、教育者、父母和自己孩子們的。他把自己的思維、思索、建議和見解全部?jī)A注在了他的著作當(dāng)中，即怎樣培養(yǎng)“真正的人”。
主要作品：有《給兒子的信》《給教師的一百條建議》《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》《巴甫雷什中學(xué)》《致女兒的信》《我不是最弱小的》等。
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我不是最弱小的PPT，第二部分內(nèi)容：字詞精講
我會(huì)寫
級(jí)
左右兩部分宜緊湊，右邊“及”先寫撇，向左下伸。
芳
“方”一橫較長(zhǎng)，“、”寫得小一點(diǎn)。
雷
第三筆應(yīng)為橫折。
嗎
左部“口”要位于右部“馬”的上部。
保
左窄右寬。右部撇收捺放。
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我不是最弱小的PPT，第三部分內(nèi)容：理解詞語
曠地：空而寬闊的地方。
造句：我家附近有一塊曠地。
滂沱：形容雨下得很大。
造句：今天早上的滂沱大雨，給上學(xué)的我們帶來了不便。
纖弱：纖細(xì)而柔弱。
造句：這個(gè)小女孩看起來非常纖弱。
弱小：又弱又小。
造句：我們不應(yīng)該欺凌弱小。
保護(hù)：盡力照顧，使不受損害。
造句：眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)好眼睛，多做眼保健操。
薔薇：落葉或常綠灌木，種類很多，莖直立、攀緣或蔓生，枝上密生小刺，羽狀復(fù)葉，小葉倒卵形或長(zhǎng)圓形，花有多種顏色，有芳香。有的花、果、根可入藥。
造句：今年雨水充足，墻邊的那叢薔薇開了大片的花。
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我不是最弱小的PPT，第四部分內(nèi)容：交流分段情況
第一部分(第1自然段)寫薩沙一家假日到森林游玩。
第二部分(第2—8自然段)寫薩沙在爸爸、媽媽的影響下，把雨衣蓋在了薔薇花上，保護(hù)了比自己更弱小的薔薇花。
五歲的薩莎在暴風(fēng)雨中保護(hù)了什么？
弱小野薔薇。
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我不是最弱小的PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
本文講了薩沙與家人出外度假，突然遭遇暴風(fēng)雨，父母親很自然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在他們的影響下，薩沙也不甘于做弱小者，并學(xué)會(huì)了保護(hù)弱小者。
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我不是最弱小的PPT，第六部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
1．一錘定音。(在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫“√”)
打雷(léi lèi) 嬌嫩(jiāo jiào)
纖弱(xiān qiān) 聊天(liào liáo)
薩沙(sà shà) 滂沱(páng pāng)
2.根據(jù)拼音寫詞語。
nián jí jiāo yàn
bǎo hù dī chuí
3．辨字組詞。
嬌（ �。� 級(jí)（ �。�
驕（ �。� 極（ ）
滂（ �。�
傍（ �。�
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