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《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》PPT課件下載

《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》PPT課件下載 詳細(xì)介紹:

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《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》PPT課件下載

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.正確、流利有感情的朗讀課文,并能分角色朗讀。(重點(diǎn))

2.通過衛(wèi)星和臺(tái)風(fēng)的對(duì)話,讓學(xué)生了解第三代氣象衛(wèi)星的特點(diǎn)和作用。(難點(diǎn))

通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。

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跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星PPT,第二部分內(nèi)容:課堂問題

核心問題:

氣象衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺(tái)風(fēng)的?

串珠問題:

1. 臺(tái)風(fēng)對(duì)氣象衛(wèi)星的態(tài)度前后有哪些變化?氣象衛(wèi)星是怎么對(duì)待的?

2. 氣象衛(wèi)星有哪些特點(diǎn)和作用?

3. 學(xué)完本課你受到什么啟示?

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跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星PPT,第三部分內(nèi)容:課文解析

品析:“小東西!”臺(tái)風(fēng)狂怒地嚷著, “你可知道我的厲害?魚兒見我鉆入深水,船兒見我避進(jìn)港灣,樹兒見我把腰彎。嘿嘿……”

“魚兒……,船兒……,樹兒……”一句運(yùn)用了排比,充分表現(xiàn)了臺(tái)風(fēng)的狂傲及其危害之巨大。同時(shí)也襯托出下文中小星星的勇敢。

認(rèn)識(shí)襯托的方法

概念:為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種“烘云托月”式的方法叫襯托。

作用:運(yùn)用襯托的方法,能突出主體或渲染主體,使其形象鮮明,給人以深刻的感受。

理解:“哈,這里的人們?cè)缇椭滥憧煲獊砹耍?rdquo;氣象衛(wèi)星自豪地說,“每隔25分鐘,我就向他們報(bào)告一次你的行蹤。” 

“哈,這里的人們?cè)缇椭滥憧煲獊砹耍?rdquo;氣象衛(wèi)星自豪地說,“每隔25分鐘,我就向他們報(bào)告一次你的行蹤。” 

同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文,品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句,現(xiàn)在,讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!

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跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星PPT,第四部分內(nèi)容:?jiǎn)栴}答疑

核心問題:

氣象衛(wèi)星是怎樣跟蹤臺(tái)風(fēng)的?

氣象衛(wèi)星位于離地面36000千米的高空,緊緊地盯住臺(tái)風(fēng),時(shí)刻跟蹤他、監(jiān)視他,并每隔二十五分鐘向人們報(bào)告一次臺(tái)風(fēng)的行蹤。

串珠問題:

1. 臺(tái)風(fēng)對(duì)氣象衛(wèi)星的態(tài)度前后有哪些變化?氣象衛(wèi)星是怎么對(duì)待的?

臺(tái)風(fēng)先是“大聲嚷”表現(xiàn)了他的蠻橫和不可一世,而氣象衛(wèi)星面對(duì)強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)卻毫不畏懼,只是“笑了笑”;臺(tái)風(fēng)繼而“狂怒地嚷著”,氣象衛(wèi)星卻說“可我偏偏愛跟著你走”;臺(tái)風(fēng)接著“狂暴地跳起來”,想毀壞氣象衛(wèi)星、甩掉氣象衛(wèi)星,卻連遭失敗。

氣象衛(wèi)星用嘲笑的口氣對(duì)他說: “想甩掉我?沒門兒!”臺(tái)風(fēng)又想摧毀城市,但由于氣象衛(wèi)星的及時(shí)報(bào)告,人們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備。最后臺(tái)風(fēng)泄氣了,只好懶洋洋地朝海洋的另一個(gè)方向奔去。而氣象衛(wèi)星又緊緊地盯著,監(jiān)視著。

2. 氣象衛(wèi)星有哪些特點(diǎn)和作用?

氣象衛(wèi)星位于離地面36000千米的高空,不會(huì)受到來自臺(tái)風(fēng)的任何影響;從臺(tái)風(fēng)的形成到消失,氣象衛(wèi)星都緊跟不舍,而且每隔25分鐘向人們報(bào)告一次臺(tái)風(fēng)的行蹤;氣象衛(wèi)星能讓人們預(yù)防臺(tái)風(fēng)的襲擊,減少經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。

3. 學(xué)完本課你受到什么啟示?

人類在大自然面前是渺小的,我們必須依靠科學(xué)去戰(zhàn)勝災(zāi)難,我們要從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福。

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跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星PPT,第五部分內(nèi)容:課文主旨

這篇科普童話運(yùn)用擬人的方法,講述了第三代氣象衛(wèi)星緊緊地跟蹤、監(jiān)視臺(tái)風(fēng)的動(dòng)向,為人類預(yù)防臺(tái)風(fēng)襲擊、減少損失做出了貢獻(xiàn)的事,形象地展現(xiàn)了最新的科技成果。

走近中華傳統(tǒng)文化

【關(guān)于臺(tái)風(fēng)的諺語(yǔ)】

無風(fēng)起長(zhǎng)浪,不久狂風(fēng)降。

【謎語(yǔ)】

天上星星數(shù)不清,有顆星星分外明,

此星能工巧匠造,晝夜飛行在天庭。

(謎底:人造衛(wèi)星) 

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跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

通過臺(tái)風(fēng)和衛(wèi)星的對(duì)話,神態(tài)及動(dòng)作中了解第三代氣象衛(wèi)星的特點(diǎn)和作用。激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué),長(zhǎng)大用科學(xué)為人類、為社會(huì)造福的志趣。

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跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星PPT,第七部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)

一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫“____”。

憤怒(nǔ nù) 避免(bì pì)

吼叫(hǒu kǒng)  暴躁(bào pù)

嘲笑(cháo zhāo)   野獸(shòu sòu)

河堤(tí dī)        懶惰(lài lǎn)

二、看拼音,寫詞語(yǔ)。

xùnsù      xiè    qì      shuǎi diào 

lì  hɑi      jiān    shì jǐn dīng

三、比一比,組詞語(yǔ)。

厲(  。┒ⅲā  。

歷(  。┽敚ā  。

監(jiān)(   )迅(  。

鹽(   )訊(  。 

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