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《從隋唐盛世到五代十國》PPT教學課件

《從隋唐盛世到五代十國》PPT教學課件 詳細介紹:

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《從隋唐盛世到五代十國》三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展PPT教學課件

第一部分內(nèi)容:課標要求

1.知道從隋唐建立到五代十國政權更迭的基本史實;

2.通過學習“貞觀之治”、“開元盛世”等,了解隋唐時期社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化昌盛的盛世局面,增強民族自豪感;

3.通過隋唐時期民族交往的史實,了解隋唐時期開明的民族政策推動了中原王朝與周邊民族的交往,維護了統(tǒng)一的中央集權的多民族國家的發(fā)展。

知識概覽

隋唐時期是中華文明的黃金時代。隋朝的建立實現(xiàn)了這個國家的重新統(tǒng)一。隋朝盛極一時,雖短命而亡,但影響深遠。李唐興起后,唐前期出現(xiàn)盛世局面,統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固和發(fā)展。唐朝中期的安史之亂導致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。安史之亂后,唐朝中央政府的權威受到了激烈的挑戰(zhàn)。黃巢起義后,唐朝滅亡,中國歷史進入了五代十國的短暫分裂時期。

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從隋唐盛世到五代十國PPT,第二部分內(nèi)容:新知講解

一、隋唐的統(tǒng)一

(一)隋朝建立與南北統(tǒng)一

1.隋朝建立:公元581年,北周外戚楊堅稱帝,國號隋,定都長安。

2.南北統(tǒng)一:公元589年,隋滅陳。

意義:隋滅陳,統(tǒng)一全國,結束了長期的分裂局面。

(二)隋朝的經(jīng)濟建設活動

隋氏西京太倉,東京含嘉倉、洛口倉,華 州永豐倉,陜州太原倉,儲米粟多者千萬石,  少者不減數(shù)百萬石。天下義倉又皆充滿。京都及并州庫布帛各數(shù)千萬,而錫賚勛庸,并出豐厚,亦魏晉以降之未有。

《通典·食貨典》

(三)隋末暴政與唐朝建立

暴政表現(xiàn):

①大興土木,勞民傷財;

②三征高麗,窮兵黷武;

③徭役繁重,嚴刑峻法。

結果:爆發(fā)大規(guī)模農(nóng)民起義

結合隋朝的歷史及其影響,說說你是如何評價隋煬帝的?

功:在維護國家統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮方面做出突出貢獻。

過:中國歷史上有名的暴君,驕奢淫逸,好大喜功,窮兵黷武,給民眾和社會發(fā)展帶來極大災難。

二、唐朝前期的鼎盛局面

(一)貞觀之治到開元盛世

1.貞觀之治:唐太宗李世民統(tǒng)治時期

626年,玄武門之變后不久,李世民繼帝位,其統(tǒng)治時期政治開明,史稱“貞觀之治”。

(1)經(jīng)濟方面:輕徭薄賦,勸課農(nóng)桑,戒奢從簡。

(2)政治方面:知人善任,虛心納諫。

2.唐高宗皇后武則天于高宗死后不久,廢唐稱帝,改國號為周,其統(tǒng)治時期史稱“武周政治”。在她當政期間,盡管政壇紛紜,但唐朝社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

3.開元之治:唐玄宗李隆基統(tǒng)治前期

武周政權結束后不久,唐高宗之孫李隆基即位,是為唐玄宗,其統(tǒng)治前期達到了唐王朝的鼎盛時期,史稱“開元之治”。

三、安史之亂、黃巢起義與五代十國

(一)安史之亂

755年,安祿山、史思明在范陽起兵。

次年正月,安祿山于洛陽稱帝,國號“大燕”。

六月,叛軍攻破潼關,占領長安;唐玄宗西逃至馬嵬驛,兵士嘩變。

763年,安史之亂最終被唐朝平定。

安史之亂的影響

1.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰

2.中央集權削弱,形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面

3.黃河流域遭到嚴重破壞,經(jīng)濟重心南移

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從隋唐盛世到五代十國PPT,第三部分內(nèi)容:拓展研究

結合教材P42“探究與拓展”,思考:隋朝滅亡的背景與其它朝代有何不同?

朝代滅亡的原因主要有統(tǒng)治腐敗、經(jīng)濟凋敝、外族入侵、天災人禍、農(nóng)民起義等,一般是發(fā)生在朝代末期,而隋朝滅亡時經(jīng)濟發(fā)達,國力強盛,隋朝正處于繁榮時期。

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從隋唐盛世到五代十國PPT,第四部分內(nèi)容:典題訓練

1.宰相魏征去世后,唐太宗說:“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。……今魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”知人善用的唐太宗統(tǒng)治時期史稱 (       )

A.“文景之治”

B.“貞觀之治”

C.“開元盛世”

D.“光武中興”

2.唐朝時期,我國歷史上出現(xiàn)第二次人口南遷的高潮,其政治原因是(       )

A.安史之亂    

B.永嘉之亂    

C.七國之亂    

D.靖康之變

3. “憶昔開元盛世日,小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后,園廬但蒿藜”這是唐代一位著名詩人的詩句。從詩中我們可以看出這位詩人的詩(        )

A.深刻反映了唐朝由盛而衰的歷史                            

B.達到了詩歌藝術的高峰

C.充滿了憂國憂民的情緒

D.為唐詩的發(fā)展開辟了道路

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