《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》走近細(xì)胞PPT
第一部分內(nèi)容：必備知識(shí)·素養(yǎng)奠基
一、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞
1.顯微鏡使用的基本步驟:取鏡→安放→對光→壓片→調(diào)焦→觀察。
2.高倍鏡使用的“四字訣”:
3.顯微鏡的目鏡和物鏡及其放大倍數(shù):
上圖中a、b、c、d表示顯微鏡的鏡頭,則:
(1)表示物鏡的是_____,表示目鏡的是_____,判斷的依據(jù)是_______________________________。
(2)物鏡和目鏡的組合中放大倍數(shù)最大的組合是_____,放大倍數(shù)是____。
4.顯微鏡的觀察結(jié)果:
上圖是物鏡和目鏡四種組合分別觀察到的視野,則:
(1)若A、B兩個(gè)視野所用目鏡相同,則__(填字母)視野所用物鏡較長,物鏡鏡頭與玻片之間的距離___(填“大”或“小”)。
(2)視野最暗的是__(填字母),圖像太暗的調(diào)節(jié)方法是___________________。
(3)若要將B視野中標(biāo)號為X的細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將玻片向_____方移動(dòng)。
【激疑】
用顯微鏡觀察大腸桿菌時(shí),物像放大了100倍,是否該細(xì)菌的面積或體積放大了100倍?
提示:不是。顯微鏡的放大倍數(shù)是指物體長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù),而不是面積或體積的放大倍數(shù)。
二、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞
1.分類依據(jù):_______________________________。
2.常見的原核生物與真核生物(連線):
3.兩種原核生物的比較:
(1)名稱:甲為_______,乙為_________。
(2)結(jié)構(gòu):①為細(xì)胞壁、②為_______、③為_______、④為_____、⑤為_______、⑥為鞭毛。
(3)生活方式:甲生物細(xì)胞中因含有_______和_______,能進(jìn)行光合作用,為_____生物;乙生物多數(shù)種類營腐生或寄生生活,為_____生物。
【激疑】
酸奶中的乳酸菌與發(fā)面團(tuán)中的酵母菌都是單細(xì)胞生物,區(qū)別它們的主要依據(jù)是什么?
提示:有無以核膜為界限的細(xì)胞核。乳酸菌無核膜,屬于原核生物;酵母菌有核膜,屬于真核生物。
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細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性PPT，第二部分內(nèi)容：關(guān)鍵能力·素養(yǎng)形成
知識(shí)點(diǎn)一 高倍顯微鏡的使用
1.放大倍數(shù)相關(guān)分析:
2.物像移動(dòng)方向的判斷依據(jù)及方法:
(1)依據(jù):顯微鏡所成的像為倒立放大的像,即物像與實(shí)物上下、左右均倒置。
(2)方法:相對于視野中央,物像偏向哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片,即“同向移”。
3.低倍鏡與高倍鏡相關(guān)比較:
【思考·討論】
軒軒同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)觀察效果不太理想。請幫助他解決以下兩個(gè)問題:(科學(xué)探究)
(1)視野太亮,看不到物像,解決方法是_____________________________________。
(2)在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),換成高倍物鏡后,異物觀察不到了,則異物存在于_________上。
【素養(yǎng)案例】
圖甲是一組目鏡標(biāo)有6×和16×、物鏡標(biāo)有10×和20×的鏡頭,圖乙是在圖甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將裝片中右上方細(xì)胞放大320倍觀察,下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.將裝片向右上方移動(dòng),直到右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡
C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.換高倍鏡后,圖乙視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)將變?yōu)?個(gè)
【解題導(dǎo)引】
(1)圖示信息:圖甲中①②鏡頭無螺紋,應(yīng)為目鏡;③④鏡頭有螺紋,應(yīng)為物鏡,且③鏡頭長于④鏡頭,則③為高倍鏡、④為低倍鏡。
(2)關(guān)鍵知識(shí):由低倍鏡換高倍鏡時(shí),應(yīng)先將觀察物像移至視野中央,移動(dòng)裝片時(shí),應(yīng)遵循“物像同向移”。
【解析】選D。觀察物像位于視野右上方,故應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),可使右上方的細(xì)胞位于視野正中央,A項(xiàng)正確;換上高倍鏡后,視野變暗,故應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡,B項(xiàng)正確;原放大倍數(shù)為160倍,現(xiàn)放大倍數(shù)為320倍,需將物鏡由10×換為20×,即由低倍物鏡④換成高倍物鏡③,C項(xiàng)正確;放大倍數(shù)指放大的長度或?qū)挾?圖乙視野中充滿4個(gè)細(xì)胞,則放大2倍后,視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)為4×(1/2)2=1,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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知識(shí)點(diǎn)二 細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性
1.細(xì)胞多樣性的體現(xiàn):
(1)形態(tài)上:真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣。
(2)結(jié)構(gòu)上:真核細(xì)胞具有以核膜為界限的細(xì)胞核,原核細(xì)胞則無。
(3)功能上:如藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用,大腸桿菌不能進(jìn)行光合作用。
2.細(xì)胞統(tǒng)一性的體現(xiàn):
(1)來源相同:所有細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞。
(2)化學(xué)成分相似:不同細(xì)胞有相同的化學(xué)元素和化合物。
(3)基本結(jié)構(gòu)相似:真核細(xì)胞和原核細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)。
①真核細(xì)胞的共性:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。
②原核細(xì)胞的共性:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核等結(jié)構(gòu)。
(4)遺傳物質(zhì)相同:真核細(xì)胞和原核細(xì)胞均以DNA作為遺傳物質(zhì)。
【思考·討論】
美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的罕見細(xì)菌,每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素。試分析該細(xì)菌與藍(lán)細(xì)菌相比,統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪些方面。(科學(xué)思維)
提示:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠素、DNA等,都能進(jìn)行光合作用。
【素養(yǎng)案例】
如圖是對噬菌體、藍(lán)細(xì)菌、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲組中生物都沒有細(xì)胞壁
B.甲組與乙組的分類依據(jù)可以是有無葉綠體
C.丙組與丁組的分類依據(jù)可以是有無染色體
D.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
【解題導(dǎo)引】
(1)認(rèn)識(shí)生物類型:噬菌體為病毒、藍(lán)細(xì)菌為原核生物、變形蟲為低等動(dòng)物、衣藻為低等植物。
(2)確定分類依據(jù):病毒和動(dòng)物均不含細(xì)胞壁,病毒和原核生物均不含葉綠體,原核生物和低等植物細(xì)胞均含細(xì)胞壁,低等動(dòng)物和低等植物均為真核生物。
【解析】選B。噬菌體為病毒,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),變形蟲為低等動(dòng)物,不含細(xì)胞壁,A項(xiàng)正確;噬菌體和變形蟲均不含葉綠體,藍(lán)細(xì)菌為原核生物,不具有葉綠體,衣藻為低等植物,含有葉綠體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含染色體,藍(lán)細(xì)菌為原核生物,不含有染色體,變形蟲和衣藻均為真核生物,含有染色體,即丙組不含染色體而丁組含染色體,C項(xiàng)正確;變形蟲和衣藻均為真核生物,細(xì)胞中均具有核膜,D項(xiàng)正確。
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