《聲的利用》聲現(xiàn)象PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)點(diǎn)1：聲與信息
閱讀教材P38～P39，完成下列問題：
問題1：聲吶是利用什么原理工作的？它有哪些用途？
答：聲吶是利用回聲定位的原理工作的。利用聲吶可探測海底深度、冰山和暗礁的位置等。
問題2：給孕婦做常規(guī)檢查時(shí)，向她體內(nèi)發(fā)射超聲波，反射回來的聲波攜帶了哪些信息？超聲波還有哪些利用？
答：向孕婦發(fā)射超聲波時(shí)，反射回來的聲波攜帶了胎兒生長發(fā)育的信息。超聲波還可以用于倒車?yán)走_(dá)、金屬探傷等。
學(xué)點(diǎn)2：聲與能量
實(shí)驗(yàn)1：找一張有強(qiáng)烈節(jié)奏感的歌曲或樂曲的光盤，放在CD機(jī)中，開大音量，將一張薄紙片放在喇叭前，觀察紙片的情況。
實(shí)驗(yàn)2：找一個(gè)空可樂瓶，去掉瓶底，給開口處蒙上橡皮膜并扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，由于膜的振動(dòng)，壓縮空氣，靠空氣的擠壓，可將燭焰吹滅（如圖2－3－3所示）。
思考：
問題1：實(shí)驗(yàn)1中放在喇叭前的紙片有什么反應(yīng)？
答：紙片在不停地?cái)[動(dòng)，它是受喇叭發(fā)出聲音的聲波的沖擊而擺動(dòng)的。
問題2：實(shí)驗(yàn)2中吹滅燭焰的是什么？
答：吹滅燭焰的是振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。
問題3：以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？
答：聲波具有能量。
問題4：超聲波具有能量的性質(zhì)在實(shí)際中有哪些應(yīng)用？
答：超聲波可以用來清洗物體，在醫(yī)學(xué)方面超聲波還可以用來粉碎體內(nèi)的結(jié)石等。
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聲的利用PPT，第二部分內(nèi)容：應(yīng)用示例
類型一 聲能傳遞信息
例1 一切發(fā)聲的物體都在________。如圖2－3－4所示，工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，該現(xiàn)象說明________可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)
機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________(選填“能量”或“信息”)的性質(zhì)。
[解析]一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。物體不振動(dòng)，則不會(huì)有聲音產(chǎn)生。固體可以傳播聲音，且傳播聲音的效果好于液體和氣體。通過螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)情況是否正常，利用了聲能夠傳遞信息的性質(zhì)。
[規(guī)律總結(jié)]聲吶、B超、生命探測儀等儀器通過接收聲波，將聲波攜帶的信息經(jīng)過處理后顯示出來。利用聲傳遞信息的事例大致可以分成兩類：一類是物體直接發(fā)出的聲波攜帶信息；另一類是反射回來的聲波攜帶信息。
類型二 聲能傳遞能量
例2 2017·江西聲音是由物體________而產(chǎn)生的，當(dāng)人在雪山中大聲說話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f________，所以就有可能誘發(fā)雪崩。
[易錯(cuò)辨析]利用聲傳遞信息的性質(zhì)是利用聲來判斷物體的特征、性質(zhì)、位置等因素，即通過聲獲取某些信息，聲傳遞信息的過程中物體的結(jié)構(gòu)、形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等均不發(fā)生改變；利用聲傳遞能量是使物體發(fā)生機(jī)械運(yùn)動(dòng)或使其破碎、重組，即利用聲波達(dá)到某一目的，表現(xiàn)為物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變或形狀、結(jié)構(gòu)改變等。
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聲的利用PPT，第三部分內(nèi)容：課堂反饋
1．以下各項(xiàng)中屬于聲可以傳遞信息的是( )
①隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨�、诼晠炔遏~�、鄢暡ㄋ槭�
④B超探病�、萦寐暡▉砬逑囱坨R片�、抻寐犜\器了解病人心、肺的情況
A．①⑤⑥ B．②③④
C．③⑤ D．①②④⑥
2．下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是( )
A．利用超聲波給金屬工件探傷
B．利用超聲波洗牙
C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病
D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行
關(guān)鍵詞：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，聲的利用PPT下載，聲現(xiàn)象PPT下載，.PPT格式；
