《汽化和液化》物態(tài)變化PPT課件(第2課時(shí)液化)
第一部分內(nèi)容：知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)
知識(shí)點(diǎn) 液化
1.冬天,戴眼鏡的同學(xué)吃面的時(shí)候總有一種困擾,就是吃著吃著就看不見(jiàn)面了,這是因?yàn)槊胬锏乃魵庥龅窖坨R片 液化 ( 填物態(tài)變化名稱 )成了 小水珠 附著在眼鏡片上。
2.火箭發(fā)射時(shí),在發(fā)射臺(tái)下有一個(gè)大水池,讓高溫火焰噴到水中,火箭升空瞬間,出現(xiàn)的白色“氣團(tuán)”是水蒸氣 液化 ( 填物態(tài)變化名稱 )形成的,這個(gè)過(guò)程需要 放熱 ( 選填“吸熱”或“放熱” )。
3.為了便于運(yùn)輸氧氣,應(yīng)使氧氣液化,一般采用的方法是( A )
A.壓縮體積 B.提高溫度
C.降低溫度 D.增大體積
4.夏天,吃冰棍時(shí),小明發(fā)現(xiàn)冰棍在冒“白氣”,他仔細(xì)觀察、思考,得到下面幾個(gè)結(jié)論,其中正確的是( C )
A.“白氣”是冰先熔化再汽化形成的 B.“白氣”是向上飄的
C.“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的 D.“白氣”形成過(guò)程要吸熱
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汽化和液化PPT，第二部分內(nèi)容：綜合能力提升
5.干旱的沙漠中,甲殼蟲(chóng)( 如圖所示 )掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法。日落以后的幾個(gè)小時(shí),甲殼蟲(chóng)的體溫會(huì)降到周圍氣溫以下,它們將頭插進(jìn)沙里,然后背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向,空氣中的水蒸氣就會(huì)在甲殼蟲(chóng)背上 液化 ( 填物態(tài)變化名稱 )形成水珠。水珠越聚越多,就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲(chóng)的嘴中。
6.小新打開(kāi)冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室冒出很多白霧,白霧是冰箱 外 ( 選填“內(nèi)”或“外” )的水蒸氣 液化 形成的。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因?yàn)榘l(fā)生了 凝固 ( 填物態(tài)變化名稱 )現(xiàn)象。
7.如圖是電冰箱的工作原理圖。電冰箱的工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱”搬運(yùn)到冰箱外邊。氟利昂是一種既容易 汽化( 液化 ) ,又容易 液化( 汽化 ) ( 均填物態(tài)變化名稱 )的物質(zhì)。工作時(shí),電動(dòng)壓縮機(jī)將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝器里,在這里氟利昂蒸氣變成液體并 放熱 ( 選填“吸熱”或“放熱” ),這些熱被周圍空氣帶走。冷凝器里的液態(tài)氟利昂,經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速汽化并 吸熱 ( 選填“吸熱”或“放熱” ),使冰箱內(nèi)溫度降低,生成的氟利昂蒸氣又被壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再液化并把從冰箱內(nèi)帶出來(lái)的熱放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?nbsp;
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汽化和液化PPT，第三部分內(nèi)容：拓展探究突破
10.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn):證明“空氣中有水蒸氣存在”,要求:寫出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象,并對(duì)現(xiàn)象簡(jiǎn)單解釋。
( 1 )實(shí)驗(yàn)器材;
( 2 )實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象;
( 3 )現(xiàn)象的解釋。
解:( 1 )實(shí)驗(yàn)器材:從冰箱中取出的冰鎮(zhèn)飲料瓶。
( 2 )實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:放在空氣中,飲料瓶外表面有小水珠出現(xiàn)。
( 3 )現(xiàn)象的解釋:空氣中的水蒸氣遇到冷的飲料瓶液化形成小水珠。
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