《荷葉圓圓》PPT(第二課時(shí))
第一部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入
讓我們用摘蘋果的方法來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識(shí)的生字寶寶吧！
品讀釋疑
讀一讀，說說荷塘里來了哪幾位朋友？(串珠問題1)
荷塘里來了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒這幾位朋友。
它們分別把荷葉當(dāng)成了什么？用“----”畫出來。(串珠問題2)
小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
小水珠為什么說“荷葉是我的搖籃”？
“搖籃”寫出了小水珠在荷葉上來回滾動(dòng)的動(dòng)態(tài)，更生動(dòng)。
小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。
你從“立”“展開”體會(huì)出了什么？
“立”“展開”用擬人的修辭手法，突出了小蜻蜓的快樂心情。
認(rèn)識(shí)比喻
概念：比喻就是打比方。描寫事物或說明道理時(shí)，用和它有相似點(diǎn)的事物或道理打比方，叫比喻。
特點(diǎn)：一般要用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物比那些抽象的、深?yuàn)W的、陌生的事物。
讀讀畫出的句子，想想大家為什么這么說。(串珠問題3)
大家這么說是因?yàn)橄矚g荷葉。
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荷葉圓圓PPT，第二部分內(nèi)容：主題延伸
到公園中去找一找，看看還有什么小動(dòng)物把荷葉當(dāng)作什么，畫一畫，和班上的小朋友交流。
示例：小鳥說：“荷葉是我隨波蕩漾的游船。”小鳥在荷葉上飛來飛去，找到了一條條美味的小蟲。
學(xué)寫比喻句
本文中小水珠把“荷葉”比喻成“搖籃”是因?yàn)楹扇~又大又圓，還隨風(fēng)搖晃，與搖籃有相似之處。寫比喻句，先要找到兩個(gè)事物之間的相似之處，再把一個(gè)事物說成另外一個(gè)事物。注意運(yùn)用“像、好像”等比喻詞。
練一練：
假如你有一片荷葉，你會(huì)把荷葉當(dāng)成什么？寫一寫，用上比喻的修辭手法。
示例：荷葉是我的綠色草帽，幫助我遮蔽夏天的烈日。
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荷葉圓圓PPT，第三部分內(nèi)容：本課小結(jié)
課文主旨
課文表達(dá)了小動(dòng)物們什么樣的感情？ (核心問題)
《荷葉圓圓》通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒四個(gè)小伙伴的對(duì)話體現(xiàn)了荷葉的美，體現(xiàn)了它們對(duì)荷葉的喜愛之情，同時(shí)我們也感受到了自然界中動(dòng)植物之間互幫互助的密切關(guān)系。
課堂小結(jié)
這是一篇散文詩(shī)，詩(shī)中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機(jī)坪；是小青蛙的歌臺(tái)；是小魚兒的涼傘……課文洋溢著童真、童趣，激發(fā)了我們的想象，使我們感受到了夏天、大自然的美好。
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荷葉圓圓PPT，第四部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)圖示
小水珠——搖籃
小蜻蜓——停機(jī)坪
小青蛙——歌臺(tái)
小魚兒——涼傘
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荷葉圓圓PPT，第五部分內(nèi)容：拓展延伸
荷葉
荷葉大，荷葉圓，
荷葉好像碰碰船。
船擠船，不能玩，
急得青蛙轉(zhuǎn)圈圈。
作業(yè)布置
你覺得荷葉像什么呢？說出來跟爸爸媽媽一起分享。
關(guān)鍵詞：部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，荷葉圓圓PPT下載，.PPT格式；
