《棉花姑娘》PPT(第二課時)
第一部分內(nèi)容:激趣導(dǎo)入
讓我們用摘蘋果的方法來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識的生字寶寶吧!
品讀釋疑
課文講了一個什么故事?(核心問題)
棉花姑娘怎么了?(串珠問題1)
棉花姑娘請了哪些朋友來幫她治。(串珠問題2)
棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病。
燕子飛來了。棉花姑娘說:“請你幫我捉害蟲吧!”燕子說:“對不起,我只會捉空中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧!
燕子為什么不幫助棉花姑娘?
燕子不是不幫助棉花姑娘,而是燕子只會捕捉空中飛的害蟲。
誰給棉花姑娘治好了?(串珠問題3)
七星瓢蟲治好了棉花姑娘的病。
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棉花姑娘PPT,第二部分內(nèi)容:ABAB式疊詞
概念:疊詞一般指含有重疊字的詞。ABAB式疊詞就是一三、二四字分別重疊。
運(yùn)用:本文用碧綠碧綠和雪白雪白來描寫棉花病好了以后的健康與喜悅,這些疊詞不僅讓描繪的景物更加的形象,富有藝術(shù)魅力,使語言充滿音樂的和諧美和節(jié)奏美,讀起來朗朗上口。
我來說一說。
燕子——捉空中的害蟲
啄木鳥——捉樹干里的害蟲
青蛙——捉田里的害蟲
七星瓢蟲——捉棉花葉子上的害蟲
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棉花姑娘PPT,第三部分內(nèi)容:主題延伸
查找資料或向別人請教,繼續(xù)尋找益蟲和益鳥,用圖片或文字的形式做好記錄。
示例:
喜鵲:在田野里、草地上捉害蟲,主要吃蝗蟲、松毛蟲。
蜻蜓:愛吃蛾子、蒼蠅、蚊子等害蟲。
螳螂:在樹葉上、草地上捉害蟲,主要吃蝗蟲、蒼蠅、蚊子。
學(xué)用“abab的”短語練習(xí)說話
本文結(jié)尾“碧綠碧綠”、“雪白雪白”疊詞的連用表達(dá)了棉花姑娘大病痊愈后的健康與喜悅。碧綠碧綠的使葉子顯得更綠,雪白雪白的使棉花顯得更白。
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棉花姑娘PPT,第四部分內(nèi)容:本課小結(jié)
課文主旨
你從故事中知道了哪些科學(xué)知識?(核心問題)
這篇課文通過講述棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病,只有七星瓢蟲治好了棉花姑娘的病,告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么害蟲的科學(xué)知識,從中我們知道要愛護(hù)益鳥和益蟲,和小動物交朋友的道理。
課堂小結(jié)
這篇課文寓生物常識于生動形象的故事之中,充滿童趣童真。通過學(xué)習(xí)使我們對科學(xué)常識產(chǎn)生濃厚的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生留心觀察、探索和發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)常識的能力。樹立保護(hù)益蟲和益鳥的意識。
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棉花姑娘PPT,第五部分內(nèi)容:結(jié)構(gòu)圖示
起因:棉花姑娘生病了。
經(jīng)過
燕子——只會捉空中飛的害蟲
啄木鳥——只會捉樹干里的害蟲
青蛙——只會捉田里的害蟲
七星瓢蟲——吃蚜蟲
結(jié)果:棉花姑娘的病好了
作業(yè)布置
你還對哪些益蟲有了解?跟大家一起分享吧!
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