《沙灘上的童話》PPT(第二課時(shí))
第一部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入
讓我們用摘蘋果的方法來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識(shí)的生字寶寶吧！
品讀釋疑
沙灘上的童話是一個(gè)怎樣的故事？（核心問題）
讀課文，想一想沙灘上的童話是怎么來的？（串珠問題1）
沙灘上地童話是一群孩子們?cè)谏碁┥系慕ㄔ?ldquo;城堡”并編織的一個(gè)美麗的童話故事。
在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。
我們是怎樣建筑童話城堡的？從文中找出三個(gè)表示動(dòng)作的詞語，從這些動(dòng)詞中，你體會(huì)到了什么？
這三個(gè)動(dòng)詞是“壘、筑、插”，從中我們體會(huì)到孩子們筑城壘墻之樂。
學(xué)習(xí)動(dòng)詞
概念：動(dòng)詞是表示動(dòng)作的詞。動(dòng)詞可以分為:表示手部動(dòng)作的詞,如拉、捏、推、打、抓等;表示腳部動(dòng)作的詞,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身體動(dòng)作的詞，如扭、搖、擺、晃、躺、撲等，表示口部動(dòng)作地詞，如吃、喝、嘗、舔、咬等。
作用：化靜為動(dòng)，寫出鮮活的人物、鮮活的故事、鮮活的世界。
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沙灘上的童話PPT，第二部分內(nèi)容：主題延伸
如果你在沙灘上玩耍，想編織一個(gè)怎樣的童話？
示例：有一個(gè)仙女，她住在幽靜的山谷里。山谷里開滿了芬芳的蘭花，連山谷里的風(fēng)也是香的。
每年，小仙女到海邊去玩兒。日出之前，她來到海邊，把采自山谷的露珠輕輕地灑到大海里。
當(dāng)她把最后一顆露珠灑進(jìn)海水里的時(shí)候，大海會(huì)用朝霞把她的白衣衫染成最漂亮的顏色。
這是小仙女最喜歡的顏色。小仙女也變成了最漂亮的仙女。她在海邊跑啊、跳啊，開心地笑……她的笑聲融到海水里，大海也開心地笑了。
海激蕩著，咆哮著，層層疊疊的浪花向海灘漫來。
小仙女的衣衫被海風(fēng)吹得“啪啪”作響，就像一面小小的旗幟。這面旗幟在沙灘上跳躍，把沙灘上的一切都喚醒了。
一只寄居蟹爬到了沙灘上，它是從貝殼溫暖的房子里爬出來的；一只大海龜爬到了沙灘上，它是從大海深處的昏暗角落爬出來的；一粒飽滿的樹種落到沙灘上，它是從大樹枝頭的顫抖中落下來的。
準(zhǔn)確使用動(dòng)詞
本文的“壘起城堡，筑起圍墻、插上干樹枝”屬于動(dòng)作行為的動(dòng)詞，用詞很準(zhǔn)確，使文章語言生動(dòng)。使用動(dòng)詞時(shí)，我們要找出動(dòng)詞的細(xì)微差別，從而選擇最貼切的；有些動(dòng)作寫完后，還可以打個(gè)比方，這樣會(huì)更加生動(dòng)、形象、直觀。
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沙灘上的童話PPT，第三部分內(nèi)容：本課小結(jié)
課文主旨
本文寫了一群孩子在沙灘上建造“城堡”并編織出一個(gè)美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)了童年生活的幸福和快樂。
課堂小結(jié)
這篇課文是一篇洋溢著歡樂和溫情的童年故事。故事描述了小伙伴們?cè)谏碁┥隙殉潜�、玩游戲的情景。課文語言親切、自然、質(zhì)樸，內(nèi)容妙趣橫生，讓我們感受到了童年的快樂。
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沙灘上的童話PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸
海灘上的雕塑
潮落的時(shí)候，我們光著腳丫，跑向金色的海灘。
喲，誰在海灘上設(shè)計(jì)出這么多有趣的圖案?那一對(duì)一對(duì)的小沙眼，若隱若現(xiàn)，是蛤蜊們?yōu)楹粑迈r空氣打開的小小窗口嗎?那條歪歪扭扭的曲線，是海龜匆匆爬走留下的痕跡，還是螃蟹大搖大擺橫步沙灘留下的腳印呢？
海鷗又從海面上飛回來，嘎嘎地叫著，像在發(fā)表什么評(píng)論……
我們?cè)诤┥贤嫠＃粷M意海灘上原有的設(shè)計(jì)。這些設(shè)計(jì)過于簡單，我們有更大膽的構(gòu)想。
我們要在這片金色的海灘上，完成一組全新的雕塑。
——挖呀，挖出一條浩蕩的大運(yùn)河!
——掘呀，掘出一個(gè)澄澈的人工湖!
——堆呀，堆出幾座大山!
——壘呀，壘出新的家園!
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沙灘上的童話PPT，第五部分內(nèi)容：作業(yè)布置
小朋友，回家把這個(gè)有趣的故事講給爸爸媽媽聽吧！
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，沙灘上的童話PPT下載，.PPT格式；
