《畫楊桃》PPT(第一課時)
第一部分內容：激趣導入
同學們見過楊桃嗎？它是什么樣子的呢？
你們能夠嘗試畫一下楊桃的模樣嗎?下面我們一起來看看主人公畫的楊桃是什么樣子的吧！
岑桑：廣東順德人，1949年畢業(yè)于中山大學社會學系。《嶺南文庫》叢書執(zhí)行副主編，中國作家協(xié)會廣東分會副主席。1997年獲中國出版工作者協(xié)會首屆伯樂獎。1942年開始發(fā)表作品。1962年加入中國作家協(xié)會。
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畫楊桃PPT，第二部分內容：初讀感知
聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。
自讀提示
請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。
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畫楊桃PPT，第三部分內容：識字寫字
靠 靠邊靠岸
而 而是而且
班 班服班長
倒 倒不如 倒立
審 審視 審查
視 審視 視點
肅 嚴肅 肅靜
晌 晌午 半晌
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畫楊桃PPT，第四部分內容：理解詞語
【審視】【嚴肅】【半晌】【輪流】【熟悉】 【教誨】【受用】 【和顏悅色】
我會寫
圖
結構：全包圍
音序：T 部首：囗
組詞：圖畫 地圖
造句：這里的美景簡直像是一幅圖畫。
書寫指導：第二筆是橫折。按先里頭再封口的順序書寫，最后一筆是橫。
課
結構: 左右
音序：K 部首：讠
組詞：上課 課間
造句：我們正在上課。
書寫指導：“果”字注意筆順，最后寫“木”，“木”的撇穿插到言字旁下。
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畫楊桃PPT，第五部分內容：本課小結
初讀課文后，你感受到了什么？
示例：初讀課文后，我感受到了看問題做事情要從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕易下結論的道理。
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