《要是你在野外迷了路》PPT(第二課時(shí))
第一部分內(nèi)容：激趣導(dǎo)入
讓我們用摘蘋果的方法來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課認(rèn)識(shí)的生字寶寶吧！
品讀釋疑
讀課文，想一想課文講了哪幾種天然的“指南針”？ (串珠問題1)
大自然的指南針有太陽(yáng)、北極星、大樹、積雪。
大自然的這些指南針怎么幫助人們辨別方向？(串珠問題2)
讓我們走進(jìn)課文去細(xì)細(xì)品讀。
太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В?/p>
它在天空給你指點(diǎn)方向。
中午的時(shí)候它在南邊，
地上的樹影正指著北方。
太陽(yáng)為什么是忠實(shí)的向?qū)В?/p>
因?yàn)樘?yáng)總是從東邊升起，西邊落下，中午的時(shí)候它在南邊，是可以信任的、可靠的，所以說它是忠實(shí)的向?qū)А?/p>
選一選：
太陽(yáng)能指點(diǎn)方向是因?yàn)? )，北極星能指點(diǎn)方向因?yàn)? )，看大樹辨別方向，是通過( )，觀察雪辨別方向，是通過( )。
A.溝渠里的積雪，化得快的是北方，化得慢的是南方。
B.它永遠(yuǎn)高掛在北方。
C.中午的時(shí)候在南方，樹影正指著北方。
D.枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。
首尾呼應(yīng)
概念：所謂首尾呼應(yīng)，是指文章的開頭和結(jié)尾的兩小節(jié)在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上相似，文字相似，這樣就形成了呼應(yīng)。
優(yōu)點(diǎn)：首尾呼應(yīng)使得文章結(jié)構(gòu)更加完整、嚴(yán)密，同時(shí)起到了概括全文、突出中心的作用。
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要是你在野外迷了路PPT，第二部分內(nèi)容：主題延伸
大自然中，你還發(fā)現(xiàn)哪些“天然的指南針”？
示例：根據(jù)樹木的年輪辨別方向：觀察樹木的斷面，年輪較為稀疏的是南方，年輪較為緊密的是北方。
房屋：我國(guó)北方房屋的門一般是向南開的。
運(yùn)用好首尾呼應(yīng)
這首詩(shī)歌開頭和結(jié)尾都是“ 要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，……”這幾句，它們?cè)趦?nèi)容、結(jié)構(gòu)上都很相似，文字也差不多，只有最后半句內(nèi)容不同。這樣就形成了呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整、嚴(yán)密，同時(shí)起到了概括全文、突出中心的作用。我們?cè)趯懳恼聲r(shí)，也要做到首尾呼應(yīng), 要在文章的結(jié)尾處有意識(shí)地照應(yīng)開頭部分的詞語(yǔ)或句子。
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要是你在野外迷了路PPT，第三部分內(nèi)容：本課小結(jié)
課文主旨
本文告訴我們什么道理？(核心問題)
本文以詩(shī)歌的形式講述了在野外迷路后辨別方向的四種方法，告訴我們只要細(xì)心觀察、善于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然里有很多天然的指南針，它們會(huì)幫助我們辨別方向。
課堂小結(jié)
這是一首文字秀麗，同時(shí)包含豐富自然知識(shí)的兒童詩(shī)，它以詩(shī)歌的形式，用假設(shè)的語(yǔ)氣，向我們介紹了四種天然的指南針：太陽(yáng)、北極星、大樹、積雪。讓我們感悟到大自然的奧秘和情趣。讓我們懂得了要留心周圍事物、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，做生活的有心人。
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要是你在野外迷了路PPT，第四部分內(nèi)容：結(jié)構(gòu)圖示
太陽(yáng)——中午的時(shí)候在南方，樹影指著北方
北極星——高掛在北方
大樹——稠的一邊是南方，稀的一邊是北方
積雪——雪化得快的一邊是北方，慢的是南方
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要是你在野外迷了路PPT，第五部分內(nèi)容：作業(yè)布置
同學(xué)們，請(qǐng)想一想，除了文中提到的，你還知道哪些大自然的指南針呢？
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