《我變成了一棵樹(shù)》PPT課件
第一部分內(nèi)容：激情導(dǎo)入
想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。——愛(ài)因斯坦
作者簡(jiǎn)介
顧鷹，兒童文學(xué)作家。在《兒童文學(xué)》等雜志刊發(fā)表作品三百多篇。出版《狗先生》等二十多部?jī)和膶W(xué)作品《我的一家是精靈》獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)《親愛(ài)的小尾巴》入選2015“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)優(yōu)秀作品;《閣樓上的熊皮外套》獲第二屆“葉圣陶文學(xué)獎(jiǎng)”。
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我變成了一棵樹(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“狐貍、繼續(xù)、秘密”等詞語(yǔ)
2、理解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得文中哪些想象有意思。
3、展開(kāi)想象，如果你也會(huì)變，變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事。
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我變成了一棵樹(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
閱讀課文填空：
課文寫(xiě)了英英不滿（ ），竟然想著把自己變成（ ），繼續(xù)玩耍。機(jī)智的媽媽用（ ）吸引她，讓她從（ ）中慢慢醒來(lái)，并感受到媽媽的（ ）。
句段賞析
起因：
“英英，吃飯了!”
我在樹(shù)下玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想吃飯。
“英英，吃飯了!”媽媽的嗓門又大了許多。
我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了.....
讀一讀，議一議：
英英為什么會(huì)產(chǎn)生奇怪的想法?
①、從“玩得好好的”“一點(diǎn)兒都不想吃飯”可以看出，英英玩得十分投入，忘記了吃飯。聽(tīng)到媽媽呼喊吃飯，她覺(jué)得媽媽有點(diǎn)煩人。
②、從“嗓門又大了許多”可以看出，英英對(duì)媽媽一遍又一遍的呼喊感到不耐煩了。煩躁心理開(kāi)始升級(jí)，為下一步英英產(chǎn)生奇怪的想法做好了鋪墊。
③、從“真希望”可以看出，英英的煩躁心理已經(jīng)達(dá)到極點(diǎn)。
于是，不由自主地進(jìn)入到想象空間，產(chǎn)生一種奇怪的想法－－“我”想變成了一棵樹(shù)!
怎樣讀出英英的情緒變化?
“玩得好好的”“嗓門又大了許多”要讀出一種抱怨的語(yǔ)氣，讀到“又”字時(shí)要加重語(yǔ)氣，以突出人物煩躁心理的升級(jí)。“真希望”要加重并拉長(zhǎng)語(yǔ)氣，以表達(dá)出人物強(qiáng)烈的渴求心理，把人物思維引向想象的空間。
朗讀指導(dǎo)：
因?yàn)橛⒂?ldquo;真希望”變成一棵樹(shù)，“癢癢的”“冒出來(lái)”要以驚訝的語(yǔ)氣讀出來(lái)。“呀，我真的變成了一棵樹(shù)!”不僅要讀出“驚”，還要讀出“喜”的感覺(jué)，以達(dá)到入情入鏡的效果。
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我變成了一棵樹(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸
說(shuō)一說(shuō):如果你也會(huì)變，你想變成什么?變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事?
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，我變成了一棵樹(shù)PPT下載，.PPT格式；
