《彩虹》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)
云散了，雨停了，太陽公公瞇瞇笑。
小朋友，望天邊，一道彩虹真美麗！
彩虹顏色有幾種？認(rèn)真看，仔細(xì)數(shù)：
紅橙黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。
描述彩虹
彩虹
一道彩虹
一道美麗的彩虹
這是一道美麗的彩虹。
字詞識記
讀一讀
彩 虹 一 座 澆 水 提 著
灑 水 挑 水 高 興 鏡 子
拿 著 照 著 秋 千 裙 子
字理
“虹”總是出現(xiàn)在雨后，古人就認(rèn)為“虹”是一種能呼風(fēng)喚雨的“大蟲”，在雨后下來喝水。古文中就有“虹飲于河”的說法，意思是說：一條大蟲懸掛于天空，弓著身子，頭伸進(jìn)黃河里喝水。所以，古人造字時(shí)，用“蟲”作了“虹”的偏旁。
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重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)
到
結(jié)構(gòu)：左右
書寫指導(dǎo)：“ ”中撇折的折段緊貼橫中線；“刂”中豎鉤高于“ ”。
興
結(jié)構(gòu)：上下
書寫指導(dǎo)：點(diǎn)分布均勻，長橫右上斜行，末兩筆分列豎中線兩側(cè)，舒展平穩(wěn)。
整體感知
讀課文，“我”有哪些奇妙的想法？
我想提著爸爸的_____到彩虹橋上幫他_____；我想拿著媽媽的_____到彩虹橋上_____；我想把哥哥的_____掛在彩虹橋上，坐著_____ 蕩來蕩去，花裙子飄成 _____ 。
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彩虹PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，你那把澆花用的水壺呢？
澆花用的水壺
那把澆花用的水壺
你那把澆花用的水壺
點(diǎn)明“我”要的具體物品
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主旨概括
本課寫“我”看到雨后天空中美麗的彩虹，把它想象成一座橋，然后思維一路發(fā)散，聯(lián)想到自己可以到彩虹上為爸爸、媽媽、哥哥做些什么，呈現(xiàn)了一個(gè)純真爛漫的想象世界，傳遞了兒童關(guān)愛家人的美好情感。
拓展發(fā)散
彩虹是怎樣形成的？
雨后，許多微小的水滴漂浮在空中，陽光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會(huì)看到半圓形的彩虹。
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課堂練習(xí)
一、看拼音，寫詞語。
二、與其他句子類型不同的一句是（ ）。
你看見了，你高興嗎？
媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？
如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？
課后習(xí)題
朗讀課文，注意讀好長句子。
朗讀指導(dǎo)：本課的朗讀重點(diǎn)，一是讀好由多個(gè)分句組成的長句子，如“提著它”“走到橋上”“把水灑下來”是三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，通過朗讀，感知“我”動(dòng)作的先后順序，在理解句子意思的基礎(chǔ)上反復(fù)朗讀，加深理解；二是讀好長的問句，在處理好長句子的連續(xù)和停頓的基礎(chǔ)上，還應(yīng)在句尾語調(diào)上揚(yáng)，讀出疑問的語氣。
課外練習(xí)
朗讀課文；正確書寫本課生字新詞，讀熟課文。
將你對生活的奇思妙想說給同學(xué)聽。
關(guān)鍵詞：部編人教版一年級語文下冊PPT課件免費(fèi)下載，彩虹PPT下載，.PPT格式；
