《曉出凈慈寺送林子方》古詩二首PPT下載
第一部分內容：學習目標
1.能夠正確流利地朗讀古詩《曉出凈慈寺送林子方》，并背誦。
2.認識“曉、慈”等12個生字，認準多音字“行”，會寫“湖、蓮”等8個字，會寫“愿意、麥子”等詞語。 (重點)
3.能初步了解詩句的意思，說出詩句描繪的畫面，感受六月西湖的美景。
了解作者，楊萬里。
楊萬里（1127年－1206年），字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村）人。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學者稱其為“誠齋先生”。
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曉出凈慈寺送林子方PPT，第二部分內容：我會認
曉 慈 畢 竟 映 絕 鸝 鳴
行 含 嶺 泊
識字方法
映
加一加：日 + 央= 映
組詞 倒映
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曉出凈慈寺送林子方PPT，第三部分內容：我會寫
湖
組詞 湖水 西湖
造句：靜靜的湖水映出岸上的樹木。
蓮
組詞 蓮花 蓮葉
造句：池塘里的蓮花開得很好看。
窮
組詞 窮人 無窮
造句：從小養(yǎng)成良好的習慣，我們一生都將會受益無窮。
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曉出凈慈寺送林子方PPT，第四部分內容：詞語解釋
曉出：早晨出來。
畢竟：到底。
四時：春夏秋冬四個季節(jié)。
接天：像與天空相接。
映日：陽光照射。
別樣：特別，不一樣。
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曉出凈慈寺送林子方PPT，第五部分內容：詩文解析
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
句意：到底是六月的西湖，此時的風光與其他時節(jié)不同
“畢竟”二字突出了什么？
“畢竟”二字，突出了六月西湖風光的獨特、非同一般，給人以豐富美好的想象。
詩人從議論入手，說明西湖的六月與其他季節(jié)風光不同，是可留戀的。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
“接天”既寫出蓮葉的一碧萬頃，又渲染了天地的壯闊。“無窮”表現(xiàn)了綠的遼闊，“別樣”強調了紅的明麗。
荷花為什么這樣紅？
因為朝陽映照在荷花上，增添了無限風光，所以顯得如此美麗動人。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”中的“碧”和“紅”這兩個字用的好不好？好在哪里。
這兩個字用得好，因為突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際，仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出了蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊。
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曉出凈慈寺送林子方PPT，第六部分內容：課堂練習
一、讀拼音，寫詞語。
西 湖 蓮 花 荷 花 黃 鸝
二、先解釋加點詞，再解釋詩句。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
別樣：特別，不一樣。
詩意：滿湖的蓮葉清新碧綠，一望無際，一直鋪到水天相接的遠方，荷花在朝陽的映襯下顯得更加紅艷。
描寫西湖的古詩
飲湖上初晴后雨
作者：蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
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