《豐富的社會(huì)生活》走進(jìn)社會(huì)生活PPT(第1課時(shí)我與社會(huì))
第一部分內(nèi)容：新知先學(xué)
1．為什么要學(xué)會(huì)感受社會(huì)生活？
(1)我們的社會(huì)生活____________。
(2)人們在社會(huì)交往中形成了各種____________。隨著________的成長、________的發(fā)展、________的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷________，我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越________，認(rèn)識(shí)越來越________。
(3)我們會(huì)更加關(guān)注__________，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心____________，或?yàn)橹院�，或�?zhǔn)備為之________。
2．個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？(常考點(diǎn))
我們都是________的一員，個(gè)人是社會(huì)的____________部分。
3．在社會(huì)生活中，人的身份是由什么確定的？
人的身份是在____________中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有________的身份。
4．幾種主要的社會(huì)關(guān)系
從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類型。社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。
術(shù)語解讀
社會(huì)關(guān)系
解讀：社會(huì)關(guān)系是人們在共同的物質(zhì)和精神活動(dòng)過程中所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱，即人與人之間的一切關(guān)系。從關(guān)系的雙方來講，社會(huì)關(guān)系包括個(gè)人之間的關(guān)系、個(gè)人與群體之間的關(guān)系、個(gè)人與國家之間的關(guān)系；一般還包括群體與群體之間的關(guān)系、群體與國家之間的關(guān)系。
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豐富的社會(huì)生活PPT，第二部分內(nèi)容：課堂探究
探究點(diǎn)一 感受社會(huì)生活
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暑假里，中學(xué)生小剛經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記摘選：
日記一：7月18日，今天我來到敬老院看望老人，教老人們用手機(jī)上網(wǎng)，看到老人們臉上洋溢的笑容，我的心里有著滿滿的成就感。
日記二：7月26日，在奶奶家，我和堂弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜，既體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也感受到勞動(dòng)的樂趣。
日記三：8月3日，今天參加了小區(qū)的“綠化建議征集會(huì)”，作為小區(qū)的一員，我也在會(huì)上發(fā)表了關(guān)于小區(qū)綠化的建議，看到叔叔阿姨們向我投來贊賞的目光，我感覺到了自己的責(zé)任。
問題探究
(1)回顧你的暑假生活，哪些事情讓你印象深刻？請寫出你的感受。
[答案]如我觀看了有關(guān)國家發(fā)展的電視專題片，對(duì)我國取得的輝煌成就感到無比自豪等。
(2)置身于廣闊的社會(huì)之中，作為未來社會(huì)的小主人，你打算怎樣做？
[答案]作為未來社會(huì)的小主人，一方面，我會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；另一方面，我也會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院�，或�?zhǔn)備為之分憂。
(3)青少年了解社會(huì)生活的方式有哪些？
[答案]如參加社會(huì)公益活動(dòng)、開展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問、閱讀報(bào)刊、親身實(shí)踐等。
探究點(diǎn)二 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
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社會(huì)是一張無與倫比的“大網(wǎng)”，我們每個(gè)人都是這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”，與我們相連的每一條“線”，都是我們與他人的關(guān)系。我們每個(gè)人周圍都有一張“小網(wǎng)”，正是由于這一張張的“小網(wǎng)”在無限地延伸，才織就了社會(huì)這張無邊無際的“大網(wǎng)”。每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè)整體。我們每個(gè)人的存在都和社會(huì)息息相關(guān)，不可分割。
問題探究
(1)從材料中我們可以得出，個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？
[答案]我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。
(2)在家里，你的身份是家庭成員；在學(xué)校里，你的身份是學(xué)生。那么，在社會(huì)生活中，人的身份是由什么確定的？
[答案]人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。
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