《拍手歌》PPT優(yōu)秀課件
第1課時(shí)
一起玩玩“拍手歌”的游戲
你拍一,我拍一,一個(gè)小孩坐飛機(jī)。你拍二,我拍二,兩個(gè)小孩丟手絹。
你拍三,我拍三,三個(gè)小孩爬高山。你拍四,我拍四,四個(gè)小孩寫大字。
你拍五,我拍五,五個(gè)小孩敲鑼鼓。你拍六,我拍六,六個(gè)小孩揀豆豆。
你拍七,我拍七,七個(gè)小孩穿新衣。你拍八,我拍八,八個(gè)小孩吃西瓜。
你拍九,我拍九,九個(gè)小孩齊步走。你拍十,我拍十,十個(gè)小孩在教室。
我會(huì)讀
孔 雀 錦雞 雄 鷹 雁 群
猛 虎 黃鸝 百 靈 熊 貓
歸類識字
雄鷹 孔雀 大雁
錦雞 黃鸝 天鵝
加點(diǎn)的字有什么共同點(diǎn)?
猜一猜
一人靠著樹——
火把山燒倒了——
兩人橋上走——
羊長羽毛——
... ... ...
第2課時(shí)
填一填
孔雀錦雞——( )
雄鷹飛翔——( ) 天空雁群——( )
叢林深處——( ) 黃鸝百靈——( )
竹林熊貓——( )
同學(xué)們可以找自己的好朋友,一邊拍手一邊讀兒歌。
學(xué)編拍手歌
仔細(xì)觀察每句兒歌,說說你的發(fā)現(xiàn)。
①押韻,每句話的最后一個(gè)字,韻母相同或相近。
②每句話都有“你拍( ),我拍( )”。
③每句話的節(jié)奏一樣。
情感熏陶
小朋友們,動(dòng)物們都有家,但是,有的人并不把動(dòng)物當(dāng)成朋友,傷害動(dòng)物,破壞動(dòng)物生存的環(huán)境,甚至導(dǎo)致有些動(dòng)物滅絕。
保護(hù)動(dòng)物
多么可愛的動(dòng)物啊,像老虎、大熊貓、藏羚羊這樣的動(dòng)物,在我們國家本來就非常稀少,可是我們還是會(huì)有人傷害或捕殺它們。
課后作業(yè)
回家把這首《拍手歌》背給爸爸媽媽聽。
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