《玲玲的畫》PPT下載
第一部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
會(huì)寫字組詞。
畫huà（年畫、畫畫、圖畫） 幅fú（一幅畫、幅面、兩幅）
評(píng)píng（評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià)） 獎(jiǎng)jiǎng（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng)）
候hòu（氣候、時(shí)候、候車） 報(bào)bào（報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告）
另lìng（另外、另類、另一個(gè)）及jí（及時(shí)、及格、來(lái)不及）
拿ná（拿到、拿起、拿主意） 并bìng（并列、并且、并不是）
玲líng（小巧玲瓏、 八面玲瓏） 詳xiáng（詳細(xì)、端詳、安詳）
催cuī（催促、催辦、催人） 啪p�。ㄅ纠�、啪的一聲）
臟zāng（弄臟、很臟、臟了） 懶l(wèi)ǎn（懶惰、偷懶、懶人）
糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋） 肯kěn（肯定、不肯、肯去）
多音字。
興 xīng （興奮）xíng （高興）
參 cān（參加） shēn（人參）
得 dé（得到） de（好得很） děi（得虧）
近義詞。
滿意——滿足 收拾——整理 仔細(xì)——認(rèn)真
反義詞。
高興——難過(guò) 仔細(xì)——馬虎
理解詞語(yǔ)。
滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。
端詳：仔細(xì)地看。
收拾：整理；停頓。
懶洋洋：沒(méi)精打采的樣子。
腦筋：指思考、記憶等能力。
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玲玲的畫PPT，第二部分內(nèi)容：句子辨析。
1.爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”
“仔細(xì)”說(shuō)明爸爸進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和認(rèn)真的思考。
2.玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。
說(shuō)明玲玲在動(dòng)腦筋思考。
3.爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。”
爸爸的話告訴我們，不能把一些沒(méi)做好的事看成壞事，因?yàn)閴氖乱材苻D(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯(cuò)事情的時(shí)候，一定不要放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法去彌補(bǔ)。
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玲玲的畫PPT，第三部分內(nèi)容：?jiǎn)栴}歸納。
1.讀課文，想一想課文圍繞玲玲的畫寫了一件什么事？
玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的畫,一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫了一只小花狗。在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。
2.玲玲的心情先是得意，后來(lái)傷心，最后滿意，為什么會(huì)有這樣的變化？
玲玲得意是因?yàn)閷?duì)自己的畫很滿意；傷心是因?yàn)榘旬嬇K了，重新畫有來(lái)不及；滿意是因?yàn)樵诎职值膯l(fā)下畫了一只小花狗，整張畫看上去更好了。
3.你從爸爸的話中悟到了什么？
我從中感悟到壞事有可能會(huì)變成好事，所以我們遇到不好的事情時(shí)不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。
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玲玲的畫PPT，第四部分內(nèi)容：課文主題。
本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫了一只小花狗，效果很好。這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事就能變成好事。
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玲玲的畫PPT，第五部分內(nèi)容：教材課后習(xí)題。
①朗讀課文。試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個(gè)詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事。
示例：
玲玲得意的端詳著自己馬上要參賽的畫，但不小心把畫弄臟了，之后傷心地哭了起來(lái)，最后在爸爸的勸導(dǎo)之后，在臟了的地方畫了一只小狗，整張畫看上去更好了。玲玲滿意的笑了。
②讀下面的句子，再聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。
示例：一方面是不能把一些暫時(shí)沒(méi)有做好或者不小心做錯(cuò)的事都看成壞事情，因?yàn)楹脡目梢赞D(zhuǎn)變；另一方面遇到糟糕的事情要沉著冷靜，開動(dòng)腦筋思考解決的辦法。
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