《坐井觀天》PPT優(yōu)質課件
第一部分內容：引入新課
“坐井觀天”就是坐在井里看天。青蛙坐在井底看天，以為天只有井口那么大，小鳥告訴它天其實是無邊無際的。這個故事告訴我們：認識事物要全面，不要自以為是�，F在就讓我們一起來學習這則寓言吧。
我會認
弄 錯 相 信 際
那 觀 回 答 抬
重點指導字形。
觀：記法：見加一個“又”字旁。
沿：記法：船的“舟”字旁換成“氵”。
答：記法：“合”加一個“⺮”字頭。
百：記法：“白”上邊加“一”。
別：記法：“另”加“刂”。
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坐井觀天PPT，第二部分內容：課文講解
自讀課文第一自然段：
要求：讀準字音、讀通句子。
思考：“坐”“落”這兩個動詞有什么作用？
青蛙坐在井里。一只小鳥飛來，落在井沿上。
“坐”“落”這兩個動詞寫出了青蛙和小鳥各自所處的位置，為故事的發(fā)展做了鋪墊。
再讀課文，思考：
1.青蛙和小鳥有幾次對話？
2.它們分別有什么看法？
3.它們的看法為什么會不同？
第一次對話
青蛙問小鳥：“你從哪兒來��？”
“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”
思考：交代“飛了一百多里” 有什么作用？
暗示了天是很大的，這也是小鳥又累又渴的原因。
第二次對話
“朋友，別說大話了，天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”
賞析：這是一個反問句，在青蛙眼中，天和井口一樣大，要讀出青蛙不相信的語氣。
“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！”
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坐井觀天PPT，第三部分內容：歸納總結
告訴你：
站得高，才能望得遠；看問題，認識事物，要全面，不然就會像青蛙一樣犯了錯誤還自以為是。
拓展延伸
續(xù)編第四次對話
青蛙聽了你們的話，真的跳出了井口，它一下子驚呆了，看見了___________，于是對小鳥說：“___________。”
小鳥說：“___________。”
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坐井觀天PPT，第四部分內容：課堂小練
根據課文內容填空
這則（ ）通過（ ）和（ ）對天的大小的爭論，告訴我們： （ ）。
課后作業(yè)
試著寫一個反問句。
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