《認識小數(shù)》小數(shù)的初步認識PPT教學課件
第一部分內(nèi)容：課題引入
1．復(fù)習舊知
填空：
1元＝（ ）角 90角＝（ ）元
7角＝（ ）分 200厘米＝（ ）米
30分米＝（ ）米＝（ ）厘米
2．請閱讀畫面所配的文字，收集相關(guān)的數(shù)學信息。
【答案】火腿腸是5.98元每根，牛奶是0.85元每瓶，面包是2.65元每個。
今天，我們一起去探討關(guān)于小數(shù)知識。
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認識小數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：教學新知
例1：3.45、0.85、2.60，這些數(shù)和我們以前學過的數(shù)有什么不同？
【答案】以前學過的數(shù)中間都沒有小圓點，這些數(shù)據(jù)的中間都有一個小圓點。
【結(jié)論】像3.45、0.85、2.60……這樣，數(shù)的中間都有一個小圓點的數(shù)，是一種新的數(shù)——小數(shù)。
例2：3.45，關(guān)于小數(shù)有哪些知識？
【答案】 3.45讀作三點四五；以小數(shù)點為界，小數(shù)點前面的部分是整數(shù)部分，小數(shù)點后面的部分是小數(shù)部分。
【結(jié)論】小數(shù)中間的小圓點叫做“小數(shù)點”，讀作“點”。小數(shù)點是小數(shù)的重要標志。在小數(shù)中，整數(shù)部分和小數(shù)部分的讀法是不一樣的。整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)部分只需按照順序依次讀出每個數(shù)字即可。
知識要點
1、像3.45、0.85、……這些數(shù)都是小數(shù)。小數(shù)點是小數(shù)的重要標志。
2、小數(shù)的讀法：3.45讀作三點四五，0.85讀作零點八五……
3、一位小數(shù)可以用十分之幾表示，如：0.1=1/10，0.3=3/10。
4、兩位小數(shù)可以用百分之幾表示，如：0.03=3/100，0.18=18/100。
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認識小數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：知識梳理
知識點1：認識小數(shù)和小數(shù)的讀法。
例 1：3.3讀作_________；0.63讀作_________。
【答案】3.3讀作三點三 0.63讀作零點六三
【解析】3.3在讀的時候，小數(shù)的整數(shù)部分3按照整數(shù)的讀法讀，0.63的整數(shù)部分就讀作零，中間的小數(shù)點就讀點，小數(shù)點后面的數(shù)從左到右的順序依次讀。如3.3讀作三點三；0.63讀作零點六三。
小練習：我會讀。
18.89讀作：__________________。
20.70讀作：__________________。
0.33讀作：__________________。
120.43讀作：__________________。
100.36讀作：__________________。
知識點2：小數(shù)的寫法.
例 1：六點八九寫作________；零點二四寫作________？
【答案】六點八九寫作6.89；零點二四寫作0.24。
【解析】六點八九寫的時候，先寫整數(shù)部分的六，再在整數(shù)的后面寫上小數(shù)點，最后依次寫出八和九。零點二四寫的時候，先寫整數(shù)部分的零，再在零的后面寫上小數(shù)點，最后依次寫上二和四。
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認識小數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習
1.填空。
（1）1元＝10角，5角是（）/（）元，還可以寫成（ ）元。
（2）1元＝100分，5分是（）/（）元，還可以寫成（ ）元；36分是（）/（）元，還可以寫成（ ）元。
（3）3元五角寫成小數(shù)是（ ）元；5角8分寫成小數(shù)是（ ）元。
（4）三張五元紙幣，一個五角硬幣是（ ）元。
2.判斷。（正確畫“√”，錯誤畫“×”）
（1）2.36讀作二點三十六。 （ ）
（2）零點零四五寫作：0.45。（ ）
（3）0.4里面有4個十分之一。（ ）
（4）三張十元和三個五角是31.5元。（ �。�
3．讀出下面橫線上的小數(shù)。
（1）一頭大象約重3.56噸。___________________________
（2）一只鴕鳥每小時跑55.63千米。___________________________
（3）他們的分數(shù)相差0.35分。________________________
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認識小數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：課后習題
1.看圖填上合適的分數(shù)或小數(shù)。
2.讀出下面橫線上的小數(shù)。
（1）南京長江大橋全長6.78千米。___________________________
（2）1千克海水含鹽0.03千克。___________________________
（3）爸爸比小紅高0.36米。 __________________________
（4）一根木棍比一根鐵棍長3.26厘米。_______________________
3．發(fā)散思維。
用“6、0、0、3”和“.”五張卡片，組成不同的數(shù)，請你按要求寫一寫。
（1）一個零都不讀而小數(shù)部分是一位的小數(shù)。
（2）只讀一個零而小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。
（3）讀兩個零而小數(shù)部分是三位的小數(shù)。
【答案】（1）600.3 （2）60.03 （3）6.003或3.006
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