《捉迷藏》加與減PPT下載
第一部分內(nèi)容：課程導(dǎo)入
1、通過(guò)生活中的情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探索興趣，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)計(jì)算減數(shù)是8的退位減法；并通過(guò)交流和比較，使學(xué)生初步掌握退位減法的思維過(guò)程，能正確地計(jì)算減數(shù)是8的退位減法。
2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力，初步地提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣，使他們體驗(yàn)成功的喜悅。
【重點(diǎn)】正確地計(jì)算減數(shù)是8的退位減法。
【難點(diǎn)】對(duì)退位減法的理解，感知計(jì)算方法的多樣性。
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捉迷藏PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
藏起來(lái)的小朋友有多少個(gè)？
數(shù)一數(shù)，想一想，算一算。
數(shù)一數(shù)，共13人，只有8個(gè)小朋友在房子前面，求藏起來(lái)幾個(gè)小朋友，應(yīng)該用減法。
想一想，算一算。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：
1、數(shù)數(shù)法 2、拆分法 3、分解法
4、加減互逆法 5、用計(jì)數(shù)器數(shù)一數(shù)
我們?cè)囍靡挥冒伞?/p>
方法1：數(shù)數(shù)法
一根一根地減，還剩……
答：藏起來(lái)的小朋友有5個(gè)。
方法2：拆分法（分開(kāi)減再加）
把13分成10和3。
10-8=2
2+3=5
答：藏起來(lái)的小朋友有5個(gè)。
方法3：分解法(先減一部分再減一部分）
把8分成3和5。
13-3=10
10-5=5
答：藏起來(lái)的小朋友有5個(gè)。
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捉迷藏PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
做一做，算一算。
畫(huà)一畫(huà)，填一填。
算一算。
看誰(shuí)一次能算對(duì)。
13－9＝ 14－8＝ 17－7＝
14－9＝ 15－8＝ 17－8＝
15－9＝ 16－8＝ 17－9＝
摘蘋(píng)果。
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捉迷藏PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
十幾減8的計(jì)算方法：
1、數(shù)數(shù)法(一根一根地減，還剩……)
2、拆分法（分開(kāi)減再加）
3、分解法(先減一部分再減一部分)
4、加減互逆法
5、用計(jì)數(shù)器數(shù)一數(shù)
6、借助直尺計(jì)算
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捉迷藏PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
想一想，算一算。
13-8= 14-8= 15-8=
16-8= 11-8= 12-8=
17-8= 19-8= 18-8=
小明拿走了8個(gè)雞蛋，還剩幾個(gè)雞蛋？
共有13個(gè)雞蛋，
13-8=5（個(gè)）
答：還剩5個(gè)雞蛋。
小明和爺爺吃掉幾個(gè)后才能剩8個(gè)呢?
共17個(gè)蘋(píng)果。
17-8=9（個(gè)）
答：小明和爺爺吃掉9個(gè)后才能剩8個(gè)。
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