《需要幾個輪子》2~5的乘法口訣PPT
第一部分內(nèi)容：課堂導入
1、結合“需要幾個輪子”的具體情境，經(jīng)歷3的乘法口訣的編制過程，發(fā)展自主學習的能力；
2、通過“怎樣記住3的乘法口訣”的交流活動，體會記憶的策略，培養(yǎng)數(shù)感。
3、會用乘法口訣進行表內(nèi)乘法的口算，解決生活中簡單的乘法問題。
【重點】編 制3的乘法口訣，掌握3的乘法口訣，會用口訣進行計算解決實際問題。
【難點】理解口訣的意義，并正確熟練應用。
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需要幾個輪子PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
同學們，生活中有很多種三輪車。
填一填，議一議
9輛三輪車，需要27個輪子。
你能編出3的乘法口訣嗎？
1×3＝3 一三得三
2×3＝6 二三得六
3×3＝9 三三得九
3×4＝12 三四十二
3×5＝15 三五十五
3×6＝18 三六十八
3×7＝21 三七二十一
3×8＝24 三八二十四
3×9＝27 三九二十七
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需要幾個輪子PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習
1.看一看，說一說，填一填。
2.找朋友。
3.找規(guī)律，填一填。
4.過河。
5.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說一說。
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需要幾個輪子PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結
3的乘法口訣的規(guī)律：每相鄰的兩句口訣積相差3。
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需要幾個輪子PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1、看圖列式計算。
【答案】 3×9＝27(朵)或9×3＝27(朵)
2、看圖列式計算。
【答案】 3×3＝9(個)
3、媽媽讓小東買2包糖，如果一包糖定價5元，那么小東應該跟媽媽拿多少錢？
【答案】 2×5＝10(元)，所以答案應為10元
4、商店老板說一支棒棒糖要3元，小建想買3支給小朋友們，請問小建需花多少錢？
【答案】 3×3＝9（元），所以答案應為9元
5、爸爸叫小西去買2只燈泡，如果一只燈泡要花8塊錢，問小西一共需要多少錢？
【答案】 2×8＝16（元），所以答案應為16元
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