《小熊請(qǐng)客》2~5的乘法口訣PPT
第一部分內(nèi)容：課堂導(dǎo)入
1、結(jié)合具體情景，借助已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主編出4的乘法口訣。
2、發(fā)現(xiàn)4的乘法口訣規(guī)律，并應(yīng)用規(guī)律記憶4的乘法口訣。
3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理能力。
【重點(diǎn)】經(jīng)歷4的乘法口訣的編制過程，掌握4的乘法口訣。
【難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和利用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
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小熊請(qǐng)客PPT，第二部分內(nèi)容：新知導(dǎo)入
小熊的生日快到了，他想請(qǐng)他的小伙伴吃糖葫蘆。
1串紅果要4個(gè)果子，2串就要8個(gè)...
9串需要多少個(gè)紅果呢?
數(shù)一數(shù)，填一填。
1串有幾個(gè)紅果？2串呢？……
你能編出4的乘法口訣嗎？
1×4＝4 一四得四
2×4＝8 二四得八
3×4＝12 三四十二
4×4＝16 四四十六
4×5＝20 四五二十
4×6＝24 四六二十四
4×7＝28 四七二十八
4×8＝32 四八三十二
4×9＝36 四九三十六
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小熊請(qǐng)客PPT，第三部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.猴子摘香焦。(連一連)
2.它們各有幾條腿？算一算。
3.找規(guī)律，走迷宮。
4.找規(guī)律，填上合適的數(shù)
5.看圖寫算式
4×5＝20或5×4＝20
6.小明，小強(qiáng)，小紅，小花各得了7朵花，那么他們一共得了多少朵紅花？
4×7＝28（朵），答：他們一共得了28朵紅花。
7.正方體的一個(gè)表面有4個(gè)直角，那么這個(gè)正方體一共有多少個(gè)直角？
4×6＝24（個(gè)），答：這個(gè)正方體一共有24個(gè)直角。
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