《分蘋果》分一分與除法PPT教學課件
第一部分內(nèi)容：課堂導入
1.結(jié)合“分蘋果”的具體情境和操作過程,認識平均分的兩種現(xiàn)實原型,進一步體會平均分的意義。
2.能通過具體操作或畫圖的方法解決一些平均分的簡單問題。
3.經(jīng)歷與同學討論、交流的過程,感受合作與分享的快樂。
【重點】通過操作、表達、思考,體會“平均分”的含義。
【難點】體驗分東西的方法的多樣性,且有不同的策略,培養(yǎng)數(shù)感。
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分蘋果PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
同學們,我們的好朋友笑笑呀,今天特別高興,原來今天是她的生日,她特地邀請小伙伴來家做客,準備開一個生日party。笑笑為大家準備了很多好吃的,看她拿出了什么?
12個蘋果,每個籃子裝4個蘋果
每袋裝4個，需要幾個袋子？
兩次分蘋果有什么相同的地方？
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分蘋果PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習
1.需要5只小兔才能一次運走。
2.圈一圈，填一填。
3.圈一圈，算一算。
（1）24個西瓜（2）6個紙箱
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分蘋果PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
平均分有兩種情形：一種是“平均每份是幾個”，一種是“平均可以分幾份”。
每份的個數(shù)×分得的份數(shù)= 總個數(shù)
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分蘋果PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1.分一分，填一填。
(1) 有15支鉛筆，每3支分給一個小朋友，可以分給( )個小朋友。
(2) 有12塊蛋糕，如果分給4個小朋友，平均每人分( )塊。
2.圈一圈，填一填。
每3顆糖分給一個小朋友，可以分給( )個小朋友。
把這些糖平均分給5個小朋友，每個小朋友分( )顆糖。
3.分月餅。
(1)上面一共有( )塊月餅，如果每個學生分2塊，可以分給( )個學生。
(2)如果每個學生分3塊，可以分給( )個學生。
(3)如果每個學生分6塊，可以分給( )個學生。
(4)如果平均分給9個學生，每個學生分( )塊。
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