《豐收了》乘與除PPT
第一部分內(nèi)容：復(fù)習(xí)導(dǎo)入
口答
(1)30平均分成5份，每份是多少？
(2)24里面有幾個(gè)8?
(3)20里面有幾個(gè)十？
(4)48是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？
(5)4個(gè)20是多少？
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豐收了PPT，第二部分內(nèi)容：探究新知
同學(xué)們，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在田野里、果園里我們都能看到農(nóng)民伯伯收獲的美景，更能感受到他們收獲的喜悅！今天我們就一起去田野里看一看！
1．同學(xué)們，你們能從圖中觀察到哪些數(shù)學(xué)信息？
有6捆胡蘿卜，有兩只小兔，其中的一只小兔說每捆10根，另一個(gè)說剛好是60根。問題是：“平均每只小兔能得到多少根胡蘿卜？”
2．請(qǐng)同學(xué)們寫出算式。
60÷2
3．思考算法，小組內(nèi)交流，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)說出自己的算法。
（1）根據(jù)乘法做除法
2×3＝6 60÷2＝30
（2）根據(jù)除法“分配”的意義做除法
60的一半是30
將60看作6個(gè)十
6個(gè)十除以2得3個(gè)十，所以60÷2＝30
6÷2＝3所以60÷2＝30
4．比較不同的算法。
新發(fā)現(xiàn)：
無論是哪種算法，都用到了以前學(xué)過的“表內(nèi)除法”的相關(guān)知識(shí)，同學(xué)們要實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。
同學(xué)們今天都表現(xiàn)的非常好，我們?cè)诳谒阏當(dāng)?shù)除以一位數(shù)時(shí)，可以先把被除數(shù)看成幾個(gè)十，也可以去掉被除數(shù)末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0就可 以了。
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豐收了PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1．算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？
(1)要求：獨(dú)立計(jì)算結(jié)果，再進(jìn)行觀察。
42÷7=____ 35÷5=____
420÷7=____ 350÷5=____
4200÷7=____ 3500÷5=____
(2)每組的三個(gè)算式有什么關(guān)系，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
提 示：在口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)時(shí)，可以先把被除數(shù)看成幾個(gè)十，也可以去掉被除數(shù)末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0。
(3)嘗試自己寫出一組或兩組這樣的算式，并在小組內(nèi)交流。
2．算一算。
60÷3= ____ 200÷5=____ 240÷8=____ 120÷4=____
560÷7=____ 900÷3=____ 210÷3=____ 270÷9=____
思考：你在做題時(shí)是橫著做的還是豎著做的？為什么豎著做？比較每組上下兩題在計(jì)算上的聯(lián)系和區(qū)別。
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豐收了PPT，第四部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的除法口算方法，在計(jì)算時(shí)，我們可以去掉被除數(shù)末尾的0，求出商后在商的末尾再添上去掉的0。并且通過練習(xí)，我們還知道了兩個(gè)數(shù)相除，除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大到原來的幾倍，商也擴(kuò)大到原來的幾倍。
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