《花鐘》PPT課件下載，共30頁(yè)。
課前導(dǎo)讀
花 鐘
看到這個(gè)題目，你想到了什么？
這兩種事物怎樣湊到一起？
字詞揭秘
芬芳 內(nèi)心 關(guān)系 干燥 灼熱
適宜 淡雅 吻合 組成
課文講解
自由朗讀第一自然段。
要求：1、用_______畫(huà)出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。
2、用 （ ） 圈觸3 的名字。
3、找觸你喜歡的花，說(shuō)出原因。
課堂小結(jié)
本文本文主要寫(xiě)了作者觀察后的發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)不同的。花兒開(kāi)放的時(shí)間不同及其開(kāi)花時(shí)間不同的原因，啟發(fā)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘，養(yǎng)成觀察思考的好習(xí)慣。
課堂作業(yè)
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部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》PPT免費(fèi)課件下載，共24頁(yè)。 爭(zhēng)奇斗艷 芬芳 醒來(lái) 萬(wàn)壽菊 蘇醒 展示 昆蟲(chóng) 修建 組成 迷人 艷麗 睡蓮 欣然 含笑 國(guó)內(nèi) 強(qiáng)壯 爭(zhēng)奇斗艷 形容百花競(jìng)放,十分艷麗。公園里的花開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，香氣襲人。 芬芳迷人 形容氣味很好聞,很誘人..
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》PPT下載(第2課時(shí))，共16頁(yè)。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，觀賞了各種花兒和花鐘，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)花的海洋，去領(lǐng)略花鐘的神奇。 回顧課文，說(shuō)說(shuō)花鐘是什么。 把不同種類(lèi)的花按照開(kāi)放的時(shí)間順序種在一起，就變成了花鐘..
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》PPT下載(第1課時(shí))，共30頁(yè)。 初讀課文 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考：什么是花鐘？ 自讀提示 自由讀課文，邊讀邊思考：什么是花鐘？ 這位植物學(xué)家為什么能修建這樣的花鐘呢？ 朗讀課文第1自然段，找出關(guān)鍵句，概括大..
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》PPT優(yōu)秀課件下載，共23頁(yè)。 讀一讀 芬 芳 一 天 之 內(nèi) 關(guān) 系 干 燥 灼 傷 適 宜 淡 雅 吻 合 組 成 讀長(zhǎng)句子 1.長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。 2.還有的..
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共20頁(yè)。 會(huì)認(rèn)字 芬芳內(nèi)系燥 灼適雅吻組 我會(huì)認(rèn) 會(huì)意字，火表意，其形像火苗，表示用火烤燙。本義指燒，炙。如，灼傷、焦灼、灼熱。 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 壽 三橫間距均勻，長(zhǎng)短不等，中間的橫最短，撇起筆在豎中線(xiàn)上，宜..
部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》PPT精品課件下載，共68頁(yè)。 朗讀課文 打開(kāi)課本第48頁(yè)，帶著問(wèn)題朗讀課文： ①課文描寫(xiě)了哪一事物的變化過(guò)程？是怎樣描寫(xiě)的？ ②課文中哪些段落有關(guān)鍵語(yǔ)句？邊讀邊把它們畫(huà)出來(lái)。 認(rèn)識(shí)生字新詞 爭(zhēng)奇斗艷 芬芳 迷人 艷麗 睡蓮 醒..
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