《溫度》PPT課件下載，共30頁(yè)。
課堂導(dǎo)入
春、夏、秋、冬分別給你什么感受？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 理解溫度的概念。
2. 了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度。
3. 會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。（重難點(diǎn)）
一、溫度
熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。
物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。
二、溫度計(jì)
憑感覺(jué)來(lái)判斷物體的冷熱有時(shí)是靠不住的，要準(zhǔn)確判斷和測(cè)量物體的溫度，必須選擇科學(xué)的測(cè)量工具——溫度計(jì)。
1.溫度計(jì)的原理
2.溫度計(jì)的構(gòu)造
3.攝氏溫度
三、溫度計(jì)的使用
量程：溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍。
分度值：每一小格代表的溫度值。
四、體溫計(jì)
課堂練習(xí)
典型例題 1
1.0℃的冰與0℃的水比較( )
A.冰冷 B.水冷
C.水與冰冷熱程度一樣 D.以上判斷都不對(duì)
2．兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同的溫度計(jì)，下端玻璃泡中水銀量相等，將它們同時(shí)插入同一杯熱水中，則水銀柱上升的高度和溫度計(jì)示數(shù)分別是( )
A.上升高度一樣，示數(shù)相等
B.內(nèi)徑細(xì)的升得高，示數(shù)也大
C.內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同
D.內(nèi)徑細(xì)的升得低，示數(shù)也小
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