《液化和汽化》PPT課件下載，共36頁。
課堂導(dǎo)入
曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了，衣服上的水到哪里去了？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過程。(重難點(diǎn))
2.了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)。
3.知道蒸發(fā)可以致冷。
4.知道影響蒸發(fā)快慢的因素。
課堂活動
汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。
液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。
一、沸騰
探究水的沸騰
你認(rèn)真觀察過水的沸騰嗎？
水在沸騰時有什么特征？
水沸騰后如果繼續(xù)加熱，溫度是不是會越來越高？
二、蒸發(fā)
1.夏天曬衣服和冬天曬衣服，哪個時候衣服干得快？
2.吹風(fēng)機(jī)、干手器吹熱風(fēng)比吹冷風(fēng)哪種干得快？
3.曬衣服的時候，展開的衣服比團(tuán)著的哪個干得快？
影響蒸發(fā)快慢的因素？
1.液體的溫度高低
2.液體表面積的大小
3.液體表面的空氣流動速度
三、液化
液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。
使氣體液化的另一種方法：壓縮體積。
課堂練習(xí)
1.水壺中的水沸騰后，仍放在火爐上加熱，水壺中水的溫度將（ ）
Ａ.升高 Ｂ.不變
Ｃ.忽高忽低 Ｄ.降低
2.下表列出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下3種氣體的沸點(diǎn)。現(xiàn)把這3種氣體的混合氣體通過液化后再逐漸提高溫度的方法分離出來，則先后得到的氣體的順序是（ ）
A、氧、氫、氮 B、氫、氧、氮
C、氫、氮、氧 D、氧、氮、氫
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