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《墨竹圖題詩》PPT課件2

《墨竹圖題詩》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《墨竹圖題詩》PPT課件2《墨竹圖題詩》PPT課件2

《墨竹圖題詩》PPT課件2

作者簡介

鄭燮(zhèngxiè),字克柔,號板橋。生于康熙三十二年(公元1693年)農(nóng)歷十月二十五日,卒于乾隆三十年(西元1765年)農(nóng)歷十二月十二日,中國清代畫家,書法家,文學(xué)家。江蘇興化人,康熙秀才、雍正舉人、乾隆進(jìn)士?途訐P州,以賣畫為生。為“揚州八怪”之一,其詩、書、畫世稱“三絕”,擅畫蘭竹。 

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過反復(fù)誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。

2.體會作者的胸懷和氣概。

3.培養(yǎng)高尚的審美情趣。

... ... ...

字詞學(xué)習(xí)

衙(yá) 齋(zhāi) 燮(xiè) 號(háo)寒 

放賑(zhèn) 救濟(jì) 遂(suì)

勞頓:勞累。

思緒:思想的頭緒;思路。

救濟:用金錢或物資幫助災(zāi)區(qū)或生活上有困難的人。

賑災(zāi):賑濟災(zāi)民。

巋然不動:高大獨立的樣子。

... ... ... 

合作學(xué)習(xí):

1.請同學(xué)們閱讀“詩畫賞析”第二段,這段主要說了什么?

鄭板橋這首詩的背景、原因和被罷官的結(jié)局,說明他是一個關(guān)心百姓疾苦的好官。

合作探究

1.說出自己最喜愛的詩句,并說明理由。

2.本詩作者是怎樣展開想象的?

... ... ...

回顧內(nèi)容,強化主旨

作者筆下的竹子有什么寓意?

竹的象征了“有氣節(jié),象征詩人“任而東南西北風(fēng)”的氣概。

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