部編版一年級語文上冊《青蛙寫詩》PPT課文課件下載，共30頁。
《青蛙寫詩》PPT課件包含課文情景圖、會寫的字、會認的字、詞匯解釋、句段研讀、拓展應(yīng)用、知識鏈接、寫作技巧、歸納總結(jié)、課后習題等內(nèi)容。
猜一猜
綠衣小英雄，田里來捉蟲。
水陸都是家，唱歌呱呱呱。
1.下雨了，雨點兒淅啦啦，淅啦啦！
【答案】這是本文的第一句。作者一開始就點明“下雨了”，并用“淅啦啦”一詞寫出了雨的細小，既有聲，又有形。正是這酥麻的細雨，激發(fā)了青蛙創(chuàng)作的熱情。
2.荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號！”
【答案】只有“一串”水珠才與省略號的模樣相似，所以作者用了“一串”而不是“一顆”。“我們”說明這一串水珠是一個小團體，是由一顆顆小水珠形成的。它們聚在一起，愿意為青蛙朋友充當省略號。
3.青蛙的詩寫成了：呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……
【答案】“呱呱”正是青蛙的語言，它的詩篇寫成這樣并不讓人意外，單一的字能激起人的遐想，猜測青蛙到底寫了什么。詩中剛好出現(xiàn)了逗號、句號和省略號三種標點符號，與前面三節(jié)的內(nèi)容相對應(yīng)。
本文是一首輕快、活潑的兒童詩，共有5個小節(jié)。作者用優(yōu)美的語言，生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地叫著，如同寫詩一樣的情景。作者用擬人化的手法，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠寫成詩歌中的逗號、句號、省略號，十分有趣，讀起來讓人浮想聯(lián)翩。
通過學習這篇課文，同學們要學會在情境中識字，運用多種方法識字，享受識字的樂趣，并建立起信心。讀文章時，想象雨點兒落下來的情景，說說青蛙的詩表達了什么情感，思考大自然中還有哪些事物能夠當三種標點符號等，通過這些問題詩歌都來源于生活，希望大家平時能夠留心生活，感受生活，有一天也能讓老師讀到你們自己寫的詩。
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