部編版五年級語文下冊《金字塔》PPT精品課件，共30頁。
《金字塔》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者簡介、整體感知、課文解讀、文章結(jié)構(gòu)、主題歸納、隨堂練習(xí)等內(nèi)容。
巴比倫、古埃及、古印度和中國被稱為四大文明古國，說到中國，人們必然會想到“萬里長城”，而說到埃及，人們必然會想到“金字塔”。讓我們走進(jìn)課文去感受金字塔的壯觀吧！
穆青（1921—2003）新華通訊社原社長，當(dāng)代著名新聞記者。他的新聞作品、新聞主張和新聞實(shí)踐，均為20世紀(jì)中國新聞史上不可或缺的重要部分。
兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同？
第一篇文章是寫景抒情的散文， 主要描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美以及作者由此引發(fā)的萬千思緒； 第二篇文章則是一個非連續(xù)性文本，主要以“胡夫金字塔”為例，介紹了金字塔建筑年代的久遠(yuǎn)、外觀的雄偉以及精湛的工藝、巧妙的設(shè)計(jì)， 還對古埃及悠久的文明成就做了簡要的補(bǔ)充。這兩篇文章風(fēng)格迥異，互為印證，讓讀者對金字塔這一世界奇跡有了更為全面、豐富的了解。
下面的句子運(yùn)用了什么方法？從中你能感受到金字塔的哪些特點(diǎn)？
在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。
作者捕捉到了夕陽、田野、沙漠、 尼羅河水、金字塔瞬間的特色——金色，運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，描寫了在夕陽映照下，金金字塔及周圍的景物都呈現(xiàn)出金色的壯麗情景，給人呈現(xiàn)一種立體畫面感。
本文中的兩篇文章運(yùn)用不同的文體，從不同角度介紹了埃及金字塔悠久的歷史、厚重的文化、龐大的規(guī)模和鮮明的特色，讓讀者深入感受金字塔這一人類奇跡。
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