教科版三年級科學下冊《直線運動和曲線運動》PPT教學課件,共27頁。
新知導入
通過貼圓點的方法,可以便捷的觀察物體某部分的運動方式。請你用線條和箭頭畫出下面運動物體圓點的運動軌跡。
描述一個點的位置比較容易,但描述一個物體的位置就比較難。
為了方便描述,在滿足一定條件的情況下,把物體簡化、抽象為一個有質量的點,稱為“質點”。
注意:質點與物體本身的體積和質量無關。
新知講解
1.什么是直線運動和曲線運動
運動軌跡是一條直線的運動,叫做直線運動。
物體運動軌跡是曲線的運動,叫做曲線運動。
有的是直線運動,有的是曲線運動。
根據(jù)運動路線的不同,可將物體的運動分為直線運動和曲線運動兩種形式。觀察描述下列物體的運動路線。
2.擊球游戲
實驗材料:藍色球、紅色球、帶槽的直線軌道和曲線軌道、實驗桌
①先嘗試著用藍色球擊中紅色球,再分別利用直線軌道和曲線軌道擊球。
②畫一畫,比較兩種軌道中藍色球的運動路線有什么不同。
3.推落小球游戲
實驗材料:小球實驗桌、塑料桶和實驗記錄單。
①用手將小球沿著桌面推出。
②當小球在桌面上滾動時,它的運動路線是怎樣的?
③當小球沖出桌面后,它的運動路線又是怎樣的?
④先畫出自己的想法,再做實驗并仔細觀察,最后畫出小球運動的路線。
課堂總結
通過這節(jié)課的學習,我們知道了根據(jù)運動路線的不同,物體的運動分為直線運動和曲線運動。在科學探究中,能夠用圖示記錄物體的運動路線;能夠觀察、描述并判斷物體的運動形式,體驗生活中的物體運動更多是直線運動和曲線運動的結合,激發(fā)了樂于探究物體運動形式的樂趣。
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